為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水．請你結(jié)合家庭實際情況，提出通過改變用水習(xí)慣而達到節(jié)水目的具體建議（至少兩條）
（1）
 
；
（2）
 
．
考點：保護水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)節(jié)約用水的方法進行解答．
解答：解：隨著社會的發(fā)展，一方面人類生活、生成用水的不斷增加，另一方面淡水資源污染嚴(yán)重，我國的人均淡水資源比較少，只有節(jié)約用水才能緩解人類和水資源之間的矛盾；節(jié)水的方法比較多，如：控制水龍頭開關(guān)至中小水量，及時關(guān)水；提倡使用面盆洗臉、洗手；一水多用，例如把洗米的水用來澆花；衣物要集中洗滌，減少洗衣次數(shù)．
故答案為：（1）每次用后立即關(guān)閉水龍頭；（2）一水多用，例如把洗米的水用來澆花．
點評：本題考查了珍惜水資源，保護水資源，節(jié)約用水，提倡生活廢水的多次利用，節(jié)約用水，人人有責(zé)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)．
請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是
 
，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優(yōu)勢是
 
．
（4）收集二氧化碳的裝置是
 
不選擇其他兩個的原因是
 
，檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程是
 

（5）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母編號）．
（6）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是
 
（“不變”或“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置，用手指朝箭頭方向按壓注射器．根據(jù)下面所列出的四組試劑判斷．
①石灰石和稀鹽酸  ②過氧化氫溶液和二氧化錳  ③生石灰和水④鋅和稀硫酸
要使氣球發(fā)生膨脹，則選用的固體和液體可以是（　�。�
A、①②③④B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識．下列做法中正確的是（　�。�
A、室內(nèi)著火，迅速打開所有門窗
B、電器設(shè)備著火，立即用水澆滅
C、夜間室內(nèi)有煤氣泄漏，可立即開燈檢查
D、室內(nèi)起火煙霧較濃，逃離時用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化是化學(xué)學(xué)科最具特色的內(nèi)容，而質(zhì)量守恒定律是認識化學(xué)變化的一個基本規(guī)律．
（1）從微觀角度認識物質(zhì)變化是學(xué)科特有思維方式．

①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
（填字母）關(guān)系密切．
A．最外層電子數(shù)    B．內(nèi)層電子數(shù)  C．電子層數(shù)
②圖2氫氣燃燒的微觀示意圖，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
根據(jù)示意圖說明：在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量守恒的原因
 
．
（2）針對化學(xué)方程式“2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O”的下列敘述中，正確的是
 
（填字母序號）．
A．乙炔加氧氣點燃等于二氧化碳和水
B．乙炔和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水
C．2個乙炔分子與5個氧分子化合生成4個二氧化碳分子和2個水分子
D．2g乙炔和5g氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成4g二氧化碳和2g水
（3）工業(yè)上生產(chǎn)硅的重要反應(yīng)為SiO2+2C═Si+2X，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是（　�。�
A、它由碳氫氧三種元素組成
B、一個分子中含76個碳原子
C、碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46
D、一個分子中含46個氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在一些不法廠商用工業(yè)明膠代替實用明膠，用于果凍、老酸奶的生產(chǎn)中，工業(yè)明膠含有有毒物質(zhì)重鉻酸鈉（Na2 CrOx）已知鉻元素化合價為+6，則氧原子的個數(shù)x=（　　）
A、2B、4C、3D、1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、加碘鹽
C、酸牛奶D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個氫原子
 
；
（2）3個氧原子
 
；
（3）4個二氧化硫分子
 
；
（4）M個水分子
 
．

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