【題目】2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”,下列不符合這一主題的是( )
A.衣:廢舊衣服回收在利用
B.食:利用地溝油制售食用油
C.。呵鍧嵿l(xiāng)村,美麗貴港
D.行:能走不騎,能騎不開,少開多乘公交車
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)將10g A和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學反應(yīng),10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是( )
A.1:1
B.2:1
C.4:1
D.5:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應(yīng)用于實際生產(chǎn)和生活中,在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如圖:
(1)步驟①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生(“物理”或“化學”)變化.
(2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是 , 操作所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、 .
(3)寫出氫氣的一種用途 .
(4)請寫出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組為了研究牙膏中的主要成分,他們選了一種牙膏(一種牙膏只有一種摩擦劑),并查閱資料得出它們的功能,如表所示:
摩擦劑主要成分 | 功能 |
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅 | 占牙膏成分的50%左右.用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果,能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘渣等 |
(1)為了探究牙膏的酸堿性,設(shè)計的方案為 .
(2)為了探究牙膏中摩擦劑成分,他們進行以下探究:
【提出假設(shè)】猜想1:摩擦劑是二氧化硅
猜想2:摩擦劑是碳酸鈣
猜想3:摩擦劑是氫氧化鋁
【設(shè)計方案】同學們針對三種猜想,將牙膏濁液過濾,向濾渣中加入過量的稀鹽酸請幫助填寫與實驗結(jié)論相對應(yīng)的預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象
實驗中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 猜想1成立 |
② | 猜想2成立 |
③ | 猜想3成立 |
【實驗結(jié)論】經(jīng)過實驗探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣.
(3)【拓展延伸】該小組同學進一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如圖所示裝置來
完成實驗:
①C裝置應(yīng)當選擇Ⅰ、Ⅱ中的(填Ⅰ或Ⅱ),你選擇的理由是 .
②興趣小組同學在老師的提示下,要使結(jié)果更準確,把A裝置進行改裝如
圖2,并在反應(yīng)前后通入空氣,請說出改裝后的優(yōu)點 .
③要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),除了稱量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外,還必須稱量的質(zhì)量.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學習小組以含有Ca2+ , Mg2+ , Cl﹣離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2 , 流程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中的名稱是 , 該操作中玻璃棒的作用是 .
(2)以MgCl2為例,寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 .
(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是 (填“稀鹽酸”或“稀硫酸”).
(4)海水是天然巨大的“鹽庫”,我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽,海水曬鹽的主要原料是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組同學測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取15.8g的水垢投入足量的稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是克.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】決定元素種類的是( )
A.中子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)
D.質(zhì)子數(shù)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com