【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究牙膏中的主要成分,他們選了一種牙膏(一種牙膏只有一種摩擦劑),并查閱資料得出它們的功能,如表所示:
摩擦劑主要成分 | 功能 |
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅 | 占牙膏成分的50%左右.用于增強(qiáng)牙膏的摩擦作用和去污效果,能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘?jiān)?/span> |
(1)為了探究牙膏的酸堿性,設(shè)計(jì)的方案為 .
(2)為了探究牙膏中摩擦劑成分,他們進(jìn)行以下探究:
【提出假設(shè)】猜想1:摩擦劑是二氧化硅
猜想2:摩擦劑是碳酸鈣
猜想3:摩擦劑是氫氧化鋁
【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們針對(duì)三種猜想,將牙膏濁液過濾,向?yàn)V渣中加入過量的稀鹽酸請(qǐng)幫助填寫與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 猜想1成立 |
② | 猜想2成立 |
③ | 猜想3成立 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣.
(3)【拓展延伸】該小組同學(xué)進(jìn)一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來
完成實(shí)驗(yàn):
①C裝置應(yīng)當(dāng)選擇Ⅰ、Ⅱ中的(填Ⅰ或Ⅱ),你選擇的理由是 .
②興趣小組同學(xué)在老師的提示下,要使結(jié)果更準(zhǔn)確,把A裝置進(jìn)行改裝如
圖2,并在反應(yīng)前后通入空氣,請(qǐng)說出改裝后的優(yōu)點(diǎn) .
③要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了稱量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外,還必須稱量的質(zhì)量.
【答案】
(1)可取少量牙膏滴加紫色的石蕊試液,若觀察到石蕊試液變紅色,則顯酸性,若觀察到石蕊試液變藍(lán)色則顯堿性
(2)濾渣不消失;濾渣消失,并有氣泡產(chǎn)生;濾渣消失
(3)Ⅰ;保證生成的二氧化碳被完全吸收;使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收;C處裝置Ⅰ增重
【解析】(1)根據(jù)酸堿性溶液使紫色石蕊試液的變色情況來分析,可取少量牙膏滴加紫色的石蕊試液,若觀察到石蕊試液變紅色,則顯酸性,若觀察到石蕊試液變藍(lán)色則顯堿性;故填:可取少量牙膏滴加紫色的石蕊試液,若觀察到石蕊試液變紅色,則顯酸性,若觀察到石蕊試液變藍(lán)色則顯堿性;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①二氧化硅與鹽酸不反應(yīng),所以將牙膏濁液過濾,向?yàn)V渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣不消失,則猜想1成立;
②碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,向?yàn)V渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣消失,并有氣泡產(chǎn)生,則猜想2成立;
③氫氧化鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,向?yàn)V渣中加入過量的稀鹽酸,濾渣消失,則猜想3成立.
所以答案是:
實(shí)驗(yàn)中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①濾渣不消失 | 猜想1成立 |
②濾渣消失,并有氣泡產(chǎn)生 | 猜想2成立 |
③濾渣消失 | 猜想3成立 |
【拓展延伸】
①可通過測定生成的二氧化碳的質(zhì)量來計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量,則需要用濃氫氧化鈉溶液將二氧化碳完全吸收,這就需要將導(dǎo)管伸入試管內(nèi)的液體中,故填:Ⅰ;保證生成的二氧化碳被完全吸收;
②在反應(yīng)前后通入空氣,其作用是使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收.故填:使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收.
③要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了稱量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外,還必須稱量C處裝置Ⅰ增重的質(zhì)量(即生成的二氧化碳的質(zhì)量).故填:C處裝置Ⅰ增重.
答案:(1)可取少量牙膏滴加紫色的石蕊試液,若觀察到石蕊試液變紅色,則顯酸性,若觀察到石蕊試液變藍(lán)色則顯堿性;(2)
【設(shè)計(jì)方案】
實(shí)驗(yàn)中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①濾渣不消失 | 猜想1成立 |
②濾渣消失,并有氣泡產(chǎn)生 | 猜想2成立 |
③濾渣消失 | 猜想3成立 |
【拓展延伸】
①Ⅰ;保證生成的二氧化碳被完全吸收;
②使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收;
③C處裝置Ⅰ增重.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年1月6日,朝鮮宣布第一枚氫彈成功試驗(yàn),引起國際社會(huì)的關(guān)注.引爆氫彈極為困難,引爆需要在氫彈內(nèi)部安放小型原子彈,瞬間達(dá)到反應(yīng)條件溫度,而原子彈中含鈾元素(部分信息如圖所示).下列有關(guān)鈾說法錯(cuò)誤的是( )
A.屬于金屬元素
B.相對(duì)原子質(zhì)量為238.0g
C.原子的核電荷數(shù)是92
D.該元素的核外電子數(shù)為92
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要過程為以下幾步:①給試管加熱②檢查氣密性③裝配好儀器④裝藥品⑤收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面。正確順序?yàn)椋?)
A.②④③①⑤⑥⑦
B.④②③①⑤⑥⑦
C.④③②①⑤⑦⑥
D.③②④①⑤⑦⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”,下列不符合這一主題的是( 。
A.衣:廢舊衣服回收在利用
B.食:利用地溝油制售食用油
C.住:清潔鄉(xiāng)村,美麗貴港
D.行:能走不騎,能騎不開,少開多乘公交車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方法或試劑能達(dá)到除雜目的的是( )
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)) | 方法或試劑 | |
A | FeS04(CuSO4) | Fe |
B | Fe(Cu) | CuCl2 |
C | CO2(CO) | 點(diǎn)燃 |
D | CaO(CaCO3) | 水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體
B.氧氣極易溶于水
C.氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成液體和固體
D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
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