下列說法中不正確的是( 。
A、化學(xué)變化中原子不能再分
B、MnO2在過氧化氫的分解反應(yīng)中起催化作用
C、綠色植物在光照下吸收二氧化碳釋放出氧氣
D、電器短路起火時(shí),用水澆滅
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,光合作用與呼吸作用,滅火的原理和方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)原子的知識解答;
B、根據(jù)二氧化錳的催化作用分析解答;
C、根據(jù)光合作用分析解答;
D、根據(jù)滅火的方法分析解答.
解答:解:A、在化學(xué)變化中原子不能再分,正確;
B、MnO2在過氧化氫的分解反應(yīng)中起催化作用,正確;
C、綠色植物在光照下吸收二氧化碳釋放出氧氣,正確;
D、電器短路起火時(shí),不能用水澆滅,否則會(huì)造成觸電,錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了的是化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)知識以及化學(xué)與生活的知識,解答本題的關(guān)鍵是加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握,以便做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱與其化學(xué)式相符合的是( 。
A、氫氣  H
B、碳酸鈉  NaCO3
C、氫氧化鐵  Fe(OH)2
D、五氧化二磷  P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧
B、硫燃燒時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味氣體
C、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、鐵杵磨成針B、蠟炬成灰
C、木已成舟D、滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列幾組物質(zhì)分別混合時(shí)發(fā)生的變化的共同點(diǎn).
(1)①CaO和H2O  ②濃H2SO4和H2O    ③NaOH和H2O  
共同點(diǎn):
 

(2)①Fe和稀HCl  ②K2CO3和稀H2SO4  ③H2O2和MnO2  
共同點(diǎn):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置:
 

(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心:
 

(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過猛:
 

(4)試驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶:
 

(5)把大塊固體垂直投入試管中
 

(6)把燒杯放在鐵圈上直接加熱:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1升空氣、1升二氧化碳與足量碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳的體積百分含量約是( 。
A、40%B、50%
C、76%D、80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷是一種無色無味的氣體,極難溶于水,密度比空氣小,通常狀況下性質(zhì)穩(wěn)定,很難與其他物質(zhì)反應(yīng).若要收集甲烷,可采用的收集方法是(  )
A、向上排空氣法或排水法
B、向下排空氣法或排水法
C、只能用排水法
D、只能用向下排空氣法

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