【題目】判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生,如能反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能反應(yīng),請(qǐng)注明“不反應(yīng)”.
(1)氧化鐵和稀鹽酸__;
(2)氫氧化鎂和稀硫酸__;
(3)硝酸鋇和稀鹽酸__.
【答案】Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 不反應(yīng)
【解析】
(1)鐵的氧化物與酸反應(yīng),產(chǎn)物中鐵的化合價(jià)不變,所以方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。
(2)氫氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O。故填:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O。
(3)硝酸鋇和稀鹽酸,若兩種物質(zhì)相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,所以不能發(fā)生反應(yīng)。故填:不反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年我國(guó)環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。下列認(rèn)識(shí)或做法不正確的是(____)
A.倡導(dǎo)“低碳”生活,多乘公共交通工具
B 減少化石燃料的使用,降低SO2和NO2等氣體的排放
C 分類(lèi)回收廢舊電池,有利于保護(hù)環(huán)境
D 為使糧食增產(chǎn),應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥
E 將工廠的煙囪造高,以減少工廠周?chē)拇髿馕廴?/span>
F 為增加節(jié)日氛圍,節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹
G 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,因此農(nóng)民可以在田間焚燒秸稈作為農(nóng)田耙料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)某學(xué)校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包及面條,請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含___________的食物(填字母);
A蛋白質(zhì) B油脂 C糖類(lèi) D維生素
(2)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_____________;
(3)用來(lái)包裝食品的塑料是________________(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”);
(4)燃?xì)庠罹叩幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),應(yīng)__________(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口;
(5)家中所用水硬度偏大,可用____________(填“過(guò)濾”或“煮沸”)降低水的硬度;
(6)炒菜時(shí),油鍋著火了,可以用鍋蓋蓋滅,原理是______________;
(7)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X。
(1)X的化學(xué)式為_____。
(2)列車(chē)的鋼鐵外殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的接觸而生銹。工業(yè)上常用_____來(lái)除鐵銹。
(3)與高鐵的電動(dòng)列車(chē)形成鮮明對(duì)比的是以煤炭燃燒為動(dòng)力的四川樂(lè)山嘉陽(yáng)小火車(chē),它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車(chē)之一,被稱(chēng)為“工業(yè)文明的活化石”。
①煤炭燃燒應(yīng)具備的條件:a與空氣(或氧氣)接觸,b_____;
②在下列物質(zhì)中,既是煤的燃燒產(chǎn)物,又會(huì)與空氣中的水蒸汽形成酸雨的是_____;
a、二氧化碳 b、粉塵 c、二氧化硫 d、一氧化碳 e、二氧化氮。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普材料。
砒霜—亦敵亦友,千年情仇
砒霸的化學(xué)組成為三氧化二砷,即As2O3。人們很早就發(fā)現(xiàn)雄黃(化學(xué)式為As4S4)和雌黃(化學(xué)式為As2S3)都是閃閃發(fā)光的黃色晶體,早期的煉丹術(shù)士就用這兩種礦物來(lái)煉假黃金?墒,這兩種物質(zhì)在空氣中加熱不但不會(huì)得到什么黃金,反而會(huì)因?yàn)榭諝庵醒鯕獾淖饔棉D(zhuǎn)化為劇毒的砒霜。
由于砒霜的毒性大,歷代重要的人物都很擔(dān)心自己的食物中是否含有如此可怕的“魔鬼”。一種流傳甚廣的方法便是銀針驗(yàn)毒。其實(shí),在常溫的條件下,銀針并不能和砒霜發(fā)生反應(yīng),這種傳統(tǒng)的驗(yàn)毒方法只是因?yàn)樵缙谏a(chǎn)技術(shù)落后,砷的硫化物轉(zhuǎn)化為砒霜的過(guò)程中硫元素?zé)o法完全除去進(jìn)而和銀生成穩(wěn)定的黑色硫化銀覆蓋在銀針的表面,從而讓檢驗(yàn)者知曉這食物里可能含有砒霜。
我們能否利用其性質(zhì)為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)福利呢?人們利用砷元素的毒性,使砒霜成為了一系列砷基殺蟲(chóng)劑、毒鼠藥的優(yōu)良原料。我國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家張亭棟教授開(kāi)創(chuàng)性地研究了白血病的砒霜療法,成為砒霜治療白血病的奠基人。
在千百年的歷史長(zhǎng)河中,砒霜盡管被人利用奪走了許多生命,但也同樣救活了許多掙扎在死亡邊緣的人。我們相信,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)科研工作者的努力,仔細(xì)研究,合理利用,“亦正亦邪”的“兇善”砒霜一定可以被人類(lèi)“馴服”,在我們的生活中發(fā)揮更大的作用,令我們的明天綻放新的光彩!
回答下列問(wèn)題:
(1)砒霜(As2O3)中砷元素的化合價(jià)為(_____)
A +1
B +2
C +3
D +6
(2)煉丹術(shù)士用雄黃和雌黃煉制不了黃金的原因是_______。
(3)流傳甚廣的銀針驗(yàn)毒方法為什么并不科學(xué):_______。
(4)“亦正亦邪”也是很多化學(xué)物質(zhì)的特點(diǎn),請(qǐng)你以CO2為例加以說(shuō)明。______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽(yáng)能路燈越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城鄉(xiāng)道路的兩旁,節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。
(1)太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是__________(填名稱(chēng))。
(2)下列做法符合“低碳生活”理念的是_________(填字母序號(hào))。
A 離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈
B 少開(kāi)私家車(chē),經(jīng)常騎自行車(chē)上、下班
C 夏天將空調(diào)溫度調(diào)到最低
(3)在太陽(yáng)能路燈各組件中,其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是_____(填字母序號(hào))。
A 硅電池板 B 鋁合金燈柱 C 塑料燈罩 D 鋼質(zhì)防盜螺絲
(4)燈柱材料用鋁合金而不用純鋁,原因是鋁合金比純鋁的_________大。
(5)“低碳生活”是為了健康的生活。某同學(xué)用加鐵營(yíng)養(yǎng)麥片(有少量食品級(jí)鐵粉)作早餐,則在胃中鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別稀硫酸與稀鹽酸,五組同學(xué)分別取少量液體樣品置于試管中,并分別向其中加入下列物質(zhì):
①酚酞溶液 ②金屬鎂 ③Ba(OH)2溶液 ④BaCl2溶液 ⑤Na2CO3溶液
(1)能觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____(填數(shù)字序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將十支試管中的所有藥品倒入同一潔凈燒杯,充分反應(yīng)后靜置得到無(wú)色溶液A和白色沉淀B.若向溶液A中滴加少量Ba(OH)2溶液,無(wú)現(xiàn)象,據(jù)此分析,原無(wú)色溶液A中除酚酞外。一定還含有的溶質(zhì)為_____。
(3)有同學(xué)認(rèn)為白色沉淀B中可能含有BaCO3,這種觀點(diǎn)是否正確_____(填“正確”或“不正確”),理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處存在化學(xué)。
(1)生活中處處存在化學(xué),《中國(guó)剪撮》最近報(bào)道:慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中的蛋白易于消化吸收,能使胃容物的酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收。喝酸牛奶后,胃容物的pH_______________(選填“增大”或“減小”);“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,主要是因?yàn)楹轱嬃现?/span>____________(填營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng))的含量比牛奶或酸牛奶低.
(2)人體中含量最多的金屬元素是___________( 填元素名稱(chēng)),屬于____ (填 “常量”或“微量”)元素,老年人缺這種元素會(huì)_____________________。
(3)下列物質(zhì)由有機(jī)合成材料制成的是_____________________。
a.陶瓷花瓶
b.純棉毛巾
c.塑料保群膜
d.不銹鋼鍋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人體健康息息相關(guān)。
(1)食用鐵強(qiáng)化醬油,是為了防止_____(填“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)。
(2)生石灰應(yīng)用于食品干燥劑的原理是_____(用化學(xué)方程式回答)。
(3)食用下列食品,通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是_____(填序號(hào))。
A 霉變的大米、花生
B 甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品
C 牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到的酸奶
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