11．下列各項(xiàng)中，括號(hào)內(nèi)物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑（適量）或物品，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯化亞鐵溶液中混有氯化銅（鐵粉）B．銅粉中混有鐵粉（磁鐵）
C．O2中混有CO2（NaOH溶液）D．CuSO4中混有NaCl（AgNO3溶液）

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、鐵粉能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氧氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、NaCl能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述中正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)不是單質(zhì)就是化合物
B．某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是純凈物
C．金剛石、石墨都是由碳元素組成的，但它們是兩種不同的物質(zhì)
D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．回答下列問(wèn)題：
（1）食鹽是一種重要的化工原料，可以調(diào)味，還可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選種，要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCI溶液，需食鹽多少16.5克：若用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，食鹽放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)（1g以下用游碼），所配制溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄安蛔儭薄捌　保�
（2）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種污染物，有毒．金屬加工廢切削液中常含此物質(zhì)，人們常用以下方法來(lái)處理：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步：NH4NO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+2H2O
X的化學(xué)式為N2，此題的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，從微觀的角度分析質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子種類(lèi)和總個(gè)數(shù)及其原子質(zhì)量都不變
（3）金屬的銹蝕會(huì)帶來(lái)很大的困擾，請(qǐng)寫(xiě)出鐵銹蝕（鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O）的方程式4Fe+2xH2O+3O2=2Fe2O3•xH2O；用銅粉在加熱下反應(yīng)可以測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，試寫(xiě)出反應(yīng)的方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．原子序數(shù)11-17元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為15．
（2）用符號(hào)表示下列內(nèi)容：①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號(hào)是Al3+．
（3）原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式MgCl2．
（4）從11-17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)從1遞增到7 （任寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．南方的夏天，常用灑水車(chē)在馬路上噴灑鹽水（鹽的成分為CaCl2）．灑該鹽水的目的最確切的是（　　）
A．增加空氣的濕度
B．蒸發(fā)水份而降溫
C．利用氯化鈣吸水時(shí)吸收熱量降低空氣中的濕度并降溫
D．灑鹽起到馬路防滑作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示．現(xiàn)有t1℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都升溫至t2℃時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．c溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．b溶液為不飽和溶液D．c溶液中有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源．海水曬鹽能夠得到粗鹽．
（1）在粗鹽的提純中，主要操作過(guò)程如圖所示：

①A、B、C 操作的名稱(chēng)分別叫做溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)．
②上述 A、B、C 操作中，都使用了玻璃棒．B項(xiàng)操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）將粗鹽提純可以得到純凈的食鹽．小明要用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液來(lái)進(jìn)行種子選種．下圖是他配制食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：食鹽和砝碼放顛倒了，由此錯(cuò)誤可能會(huì)造成配制的食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（3）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，可以采用的方法是B
①加入5克氯化鈉固體          ②把水蒸發(fā)掉25克
③加入6.25克氯化鈉固體       ④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一定溫度下，在質(zhì)量都是50克的五杯水中分別加入30克、40克、50克、60克、70克硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬�，濾去未溶解的硝酸鉀．加入的硝酸鉀質(zhì)量與相應(yīng)所得溶液的質(zhì)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：硝酸鉀的溶解度（　　）
加入的硝酸鉀質(zhì)量/克3040506070
所得溶液的質(zhì)量/克8090100105105
A．55克B．80克C．105克D．110克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）．據(jù)圖得出的錯(cuò)誤結(jié)論是（　　）
A．氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子在化學(xué)變化中可以再分D．所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

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