【題目】“雪碧”等碳酸型飲料飲用前晃動(dòng)后打開，其pH將 （ ）
A.變大
B.變小
C.不變
D.無法確定

【答案】A
【解析】“雪碧”等碳酸型飲料飲用前晃動(dòng)后，有CO2逸出，溶液酸性減弱，pH增大。pH越大酸性越弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲利用氫氧化鈉溶液與硫酸探究中和反應(yīng)中的熱量變化．請(qǐng)你參與探究實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下方案：在裝有20mL10%NaOH溶液的小燒杯中不斷滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的濃硫酸，邊滴邊攪拌，并用溫度計(jì)測(cè)量實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況，請(qǐng)你分析該實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足之處，提出兩點(diǎn)改進(jìn)措施、 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）如圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測(cè)量值的曲線比較情況．

①圖示說明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值（填“高”或“低”）．
②請(qǐng)指出造成理論值和測(cè)量值差異的一點(diǎn)原因 ．
③圖中溫度達(dá)到最高值后降低的原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)小組欲進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)放熱快慢的因素，你認(rèn)為有哪些呢？請(qǐng)?zhí)岢霾孪�，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
猜想：實(shí)驗(yàn)方案：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（ ）
A.呼吸作用光合作用
B.煤氣燃燒石油蒸餾
C.風(fēng)力發(fā)電木炭吸附
D.海水曬鹽干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列日常所見的溶液中呈酸性的是 （ ）
A.肥皂水
B.石灰水
C.雪碧
D.蔗糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測(cè)量堿溶液的pH時(shí)，若事先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，則測(cè)量結(jié)果會(huì)（ ）
A.偏大
B.偏小
C.不變
D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于水的作用的描述不正確的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置


測(cè)空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


硫在氧氣中燃燒


排水法收集氧氣

解釋

量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣的體積

集氣瓶中的水：冷卻鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔融物

集氣瓶中的水：吸收硫燃燒時(shí)放出的熱量

集氣瓶中的水：先排盡瓶中空氣，后方便觀察何時(shí)集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）兩個(gè)硫離子；
（2）氯化亞鐵中的鐵元素的化合價(jià)；
（3）空氣中含量最多的元素；
（4）碘酒中的溶劑 ．
（5）波爾多液不能用鐵制容器盛裝 ．
（6）氫氧化鈉露置在空氣中變質(zhì) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)操作或措施，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染或破壞的是( )
A.過量砍伐森林樹木
B.某化工廠大量使用含硫的煤作燃料
C.利用風(fēng)能.太陽(yáng)能發(fā)電
D.將CO還原 Fe2O3的尾氣未經(jīng)處理直接排入大氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)合材料是的材料；、、、等都是復(fù)合材料.

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同步練習(xí)冊(cè)答案