某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水的質(zhì)量比是22：9，則該物質(zhì)可能是（　�。�
A、C6H12O6
B、C3H8
C、C2H2
D、C2H5OH
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，所以可以根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后碳元素和氫元素的質(zhì)量相等來(lái)計(jì)算即：二氧化碳的質(zhì)量乘以二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再除以碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量，就可以表示二氧化碳中碳原子的個(gè)數(shù)，同樣可以表示水中氫原子的個(gè)數(shù)；兩者相比得到碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這個(gè)比就是該有機(jī)物中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比，并作出判斷即可．
解答：解：根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，所以可以求算出碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（22×
12
44
）：（9×
2
18
）=6：1，則該化合物中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比是
6
12
1
1
=1：2；分析題目中給的四選項(xiàng)中的化合物的化學(xué)式可知，滿(mǎn)足該條件的為A．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，難度不大，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)由物質(zhì)質(zhì)量求原子個(gè)數(shù)比的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、D是兩種常見(jiàn)的固體，其中D為紫紅色，B、E是兩種常見(jiàn)氣體，其中氣體E有劇毒，它們之間有如下關(guān)系（如圖所示，條件略去）．請(qǐng)完成下面的內(nèi)容：
（1）寫(xiě)出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（2）寫(xiě)出A→D的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（3）寫(xiě)出A→E的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（4）寫(xiě)出E→B的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（5）寫(xiě)出E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)和使用，人類(lèi)能夠更好地改造自然、改善生活．

（1）如圖1所示，古人“鉆木取火”過(guò)程中，快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火．
從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是
 
；
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表1所示，回答問(wèn)題：
表1
不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中
燃燒現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是
 
（答一點(diǎn)）．
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
 
．
③根據(jù)表1信息，寫(xiě)一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí)：
 
．
④木炭在臭氧（O3）中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如圖2所示，1860年英國(guó)化學(xué)家法拉第做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)．經(jīng)研究：子火焰中的燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的．
①蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是
 
（寫(xiě)一點(diǎn)，下同），化學(xué)性質(zhì)是
 
．
②該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng)，其原因是
 
．
（4）雙燃料汽車(chē)的燃料是汽油和天然氣．天然氣的主要成分是
 
，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
（寫(xiě)一點(diǎn)）．
（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō)，下列做法正確的有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A．盡可能迅速找到安全出口撤離
B．煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
C．火勢(shì)較大時(shí)，乘坐電梯快速逃生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溫度下，某實(shí)驗(yàn)小組在用粗鋅（含雜質(zhì)難溶于水且與稀硫酸不反應(yīng)）做與600g稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得數(shù)據(jù)如下表所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)粗鋅的質(zhì)量/g稀硫酸的質(zhì)量/g生成氣體的質(zhì)量/g反應(yīng)后溶液過(guò)濾，所得固體烘干后的質(zhì)量/g
實(shí)驗(yàn)1152000.42
實(shí)驗(yàn)2302000.84
實(shí)驗(yàn)345200112.5
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的固體質(zhì)量（x）的比例
 
；
（4）該粗鋅的純度為
 
（精確至0.1%）；
（5）向?qū)嶒?yàn)3后所得濾液中加171g水，則硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2N2H4+N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4X，其中X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1mol任何物質(zhì)都約含有6.02×1023個(gè)原子
 
（判斷對(duì)和錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)語(yǔ)言填空：
①地殼中含量最多的金屬元素
 
，
②標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)
 
，
③2個(gè)銨根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）海水中含量最多的物質(zhì)
 
；
（3）一個(gè)臭氧分子含有3個(gè)氧原子
 
；
（4）可用于人工降雨的“干冰”
 
；
（5）發(fā)酵粉成分之一的小蘇打
 
；
（6）可用于制作“葉脈書(shū)簽”的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，如圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖：

（1）發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)是（填一點(diǎn)即可）
 
．
（2）制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2X↑，生成物X的化學(xué)式是
 
；反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
．
（3）整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是
 
．（填序號(hào)）
①硅被氧化得不到高純硅 ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程可能發(fā)生爆炸
（4）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是
 
．

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