8.分化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?br />(2)青少年成長(zhǎng)需要充足的鈣,這里的“鈣”是指元素(填“分子”“原子”或“元素”)
(3)青少年缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血
(4)人類從食物中攝取的六大營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素
(5)葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下會(huì)緩慢氧化,請(qǐng)寫出這個(gè)變化的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O
(6)下列物品中,主要利用合成材料制成的是AB(填序號(hào))
A.橡膠手套    B.塑料洗臉盆     C.不銹鋼水龍頭    D  紫砂鍋.

分析 (1)根據(jù)洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵元素在人體中的作用進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)葡萄糖和氧氣在酶的催化作用下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此結(jié)合材料的成分進(jìn)行分析.

解答 解:(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用;
(2)物質(zhì)是由元素組成的,所以青少年成長(zhǎng)需要充足的鈣,這里的“鈣”是指元素;
(3)青少年缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血;
(4)人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;
(5)葡萄糖和氧氣在酶的催化作用下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O;
(6)A、橡膠手套屬于合成橡膠,故A正確;
B、塑料洗臉盆屬于合成塑料,故B正確;
C、不銹鋼水龍頭屬于合金,故C錯(cuò)誤;
D、紫砂鍋屬于天然材料,故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
故答案為:(1)乳化;
(2)元素;
(3)缺鐵性貧血;
(4)維生素;
(5)C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O;
(6)AB.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查營(yíng)養(yǎng)素、物質(zhì)的性質(zhì)和用途、材料的分類及其化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),難度不大,需要加強(qiáng)識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.酸、堿和鹽是初中階段化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,根據(jù)它們相互間的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行合理推斷更是同學(xué)們必須具備的綜合能力,飛飛同學(xué)的具體實(shí)驗(yàn)操作流程示意圖如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)若B為藍(lán)色沉淀:則A溶液的顏色為藍(lán)色,則A→B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
(2)若B為紅褐色沉淀:則A的化學(xué)式為Fe(NO33,則B→C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題.
(l)金剛石、石墨和足球烯是三種常見的碳單質(zhì);
(2)利用木炭和活性炭的吸附性,可以出去水中的異味;
(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但是它們的分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同:鑒別它們可以用澄清的石灰水,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.20℃時(shí)向100g飽和石灰水中加入2g生石灰,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原溫度,則所得溶液與原溶液相比一定不發(fā)生改變的是(  )
A.溶質(zhì)質(zhì)量B.溶劑質(zhì)量C.溶液質(zhì)量D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示的是某純凈在氧氣中燃燒的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為CH4
(2)上述微觀反應(yīng)圖示中,不發(fā)生改變的粒子是原子(填“分子”、“原子”或“離子”);
(3)生成物中C和D兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑.他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑27.9g放入錐形瓶中,加入152.1g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng).測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題.
  第1次 第2次 第3次 第4次第5次第6次 第7次
 加入鹽酸的質(zhì)量(g) 25 2525  2525 25 25 
 錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g) 205 255277.8  300.6323.4 348.4 
(1)a的數(shù)值為230,生成CO2的質(zhì)量為6.6g.
(2)第3次加入鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式CaCl2
(3)請(qǐng)畫出隨著鹽酸的加入,生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系圖.
(4)計(jì)算該固體試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A.生活中常見的物質(zhì)的pH:B.地殼中部分元素的含量關(guān)系:
C.部分元素原子序數(shù)關(guān)系:D.空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)及反應(yīng)類型對(duì)應(yīng)正確的是(  )
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2化合反應(yīng)B.2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+I2分解反應(yīng)
C.2HI+Cl2═2HCl+I2置換反應(yīng)D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人們?cè)诠ぷ、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是(( 。
A.冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗B.廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)
C.到煤窖中挖煤用火把照明D.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案