【題目】(6分通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。

(1上列圖示各儀器中,金屬儀器的名稱是 。

(2實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,上圖中可以選用的發(fā)生裝置是 (填序號,如果選擇E作收集氧氣的裝置,則當(dāng)氣泡 時開始收集。

(3若用雙氧水溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,則可以選用的制取裝置是 (填序號,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】(1鐵架臺

(22KClO32KCl+3O2↑,A,連續(xù)均勻冒出

(3BD,2H2O22H2O+O2

【解析】

試題分析:(2實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣,屬固固加熱型,選A裝置;氯酸鉀分解生成的是氯化鉀和氧氣:2KClO32KCl+3O2↑;E裝置屬排水法收集氧氣,用排水法收集氣體時要等氣泡連續(xù)且均勻冒出時開始收集;

(3根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應(yīng),故選B作為發(fā)生裝置;過氧化氫分解生成的是水和氧氣:2H2O22H2O+O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a b 。

(2)上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:

如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,所選發(fā)生裝置中還缺少

若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取 氣體,收集該氣體可選用裝置,檢驗該氣體是否收滿的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。

1該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中。

3當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時,所得溶液中的溶質(zhì)為 寫化學(xué)式。

4當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b g時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】方明在紙疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒原因

A.不是可燃物 B.沒有與氧氣接觸

C.沒有達(dá)到著火點 D.水能滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.用10mL的量筒量取90mL水

B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣

C.用托盤天平稱取1058g碳酸鈉粉末

D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水受熱變成水蒸氣的過程中,下列說法錯誤的是(

A.水分子運動加快 B.水分子之間的間隔變大

C.水分子數(shù)目增多了 D.水分子沒有變成其它分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖溶解度曲線,判斷下列說法正確的是

A.t1時,A的溶解度大于B

B.t2時,A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.t3時,將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水,析出A的質(zhì)量大

D.把t1時A、B的飽和溶液升溫至t3時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅主要成分Fe2O3,要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如下圖所示,

回答下列問題。

1固體甲_______,操作a的名稱是_______。

2工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3溶液甲中的金屬離子是 寫離子符號。

4步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是 填序號。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個充滿空氣的瓶中,需要將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分,并且操作也比較方便.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是(

A.紅磷 B.硫磺 C.鐵絲 D.木炭

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同步練習(xí)冊答案