【題目】(9分)結合下列圖示裝置,回答有關問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b 。
(2)上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填序號),反應的化學方程式 ,所選發(fā)生裝置中還缺少 。
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取 氣體,收集該氣體可選用裝置,檢驗該氣體是否收滿的方法是 。
【答案】(1) 試管 集氣瓶
(2)① AC或AD2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 一團棉花
② 二氧化碳(或CO2) D 用燃著的小木條放在集氣瓶口,如果立即熄滅則滿
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記:試管、集氣瓶
(2)①氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,用高錳酸鉀制氧氣,屬于固體和固體在加熱條件下反應,故選發(fā)生裝置A,氣體收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,氧氣不易溶于水且密度比空氣大,故選用收集裝置C或D;反應的化學方程式:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;所選發(fā)生裝置中還缺一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管
②石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,則該裝置可用于制取二氧化碳(或CO2);由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故選收集裝置D;檢驗該氣體是否收滿的方法是:用燃著的小木條放在集氣瓶口,如果立即熄滅則滿
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)X,Y,Z 三種化合物有如下轉化關系,請回答下列問題。
(1)紅色單質是___ ___ ,試劑丙可能是____ __ 物質。
(2)寫出下列溶液中溶質的化學式:X ____ __ ,試劑甲___ ___.
(3)Y是___ ___,沉淀的顏色是__ ____色。
(4)Z溶液與試劑乙反應的化學方程式是__ ____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)下圖為實驗室常見的一些實驗裝置,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出實驗儀器①、②的名稱① ② 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應的化學方程式是 ,若制取較干燥的氧氣應選用的實驗裝置是 (填序號)。
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣,所選用的實驗裝置是 (填序號),該反應的化學方程式是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)實驗室提供了下圖所示的儀器,回答下列問題:
(1)寫出圖中標示儀器的名稱:A ,F(xiàn)
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的儀器是 (填寫字母序號,寫出一組即可),藥品加入的先后順序是 ,其化學反應方程式是 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氣體時,驗滿的方法是 。
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)化學與生產和生活密切相關,請結合實際填空。
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用 (填”熱塑性”或”熱固性”)塑料做成的。
(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具或爐具的進風口 。
(3)醫(yī)生給進食困難的患者注射葡萄糖溶液。在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要。寫出該反應的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)通過一年的化學學習,相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答下列問題。
(1)上列圖示各儀器中,金屬儀器的名稱是 。
(2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 ,上圖中可以選用的發(fā)生裝置是 (填序號),如果選擇E作收集氧氣的裝置,則當氣泡 時開始收集。
(3)若用雙氧水溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,則可以選用的制取裝置是 (填序號),其反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com