【題目】現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用_________,洗滌試管應(yīng)使用___________(填儀器名稱)。

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 _____________________________。

(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器(取一定量的液體)可以代替上述儀器中的____________、___________。

(4)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是__________、___________。

【答案】(1)滴管、試管刷;

(2)向試管中加入待加熱的藥品后,一手通過按壓試管夾的長短柄打開試管夾,將試管從底部夾入試管夾,將試管夾移動(dòng)到離試管口三分之一處,持試管夾長柄加熱;

(3)量筒、滴管;

(4)酒精燈、試管夾

【解析】

試題分析:(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管;洗滌試管應(yīng)使用試管刷;

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是:向試管中加入待加熱的藥品后,一手通過按壓試管夾的長短柄打開試管夾,將試管從底部夾入試管夾,將試管夾移動(dòng)到離試管口三分之一處,持試管夾長柄加熱;

(3)醫(yī)用注射器可代替量筒很和滴管;

(4)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是酒精燈、試管夾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】淀粉等食用糖類在人體能轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被吸收,正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。

1)一個(gè)葡萄糖分子中共有_____原子;

2)葡萄糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____;

3)葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(要求寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

4)多少克葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為10克?(寫過程,保留整數(shù))_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

1)可以作為溶質(zhì)的是__________

A 只有固體 B 只有液體 C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以

2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液后,溫度下降。這種物質(zhì)可能是___。

A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉 D 蔗糖

3)下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答有關(guān)問題。

①將一瓶接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,除通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑使其達(dá)到飽和外,還可采取的方法__________。

②將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的質(zhì)量由大到的順序?yàn)?/span>___________。

t3℃時(shí),取甲、乙兩物質(zhì)配制溶液。

序號(hào)

a

b

c

d

e

固體種類

甲固體的質(zhì)量/g

30

60

90

30

60

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

I.關(guān)于a~e所得溶液屬于飽和溶液的是_________。

II.下列關(guān)于a~e所得溶液的說法不正確的是_____。

A b溶液恒溫蒸發(fā)25g水后,與c溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B e溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C a、d溶液降溫至t1℃,均有晶體析出

D c溶液恒溫蒸發(fā)溶劑后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:②_____,③_____。

2)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。若用高錳酸鉀制氧氣,試管口會(huì)放一團(tuán)棉花,棉花的作用是_____,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

3)當(dāng)用C裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。相對于B裝置來說,用C裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____(填字母)。

A 節(jié)約能源 B 可較快獲得氧氣

C 操作簡單、安全 D 可隨時(shí)添加藥品并控制反應(yīng)速度得平穩(wěn)氣流

4)若需要收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),則收集氧氣最好選擇上圖的裝置_____(填編號(hào)),鐵絲燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。

5)氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)來制取氫氣。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置可以選擇上圖的_____裝置。實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸(液體)混合物的方法制取氯氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并標(biāo)出反應(yīng)類型。

(1)鎂條在空氣中燃燒___

(2)硫在空氣中燃燒___

(3)鐵條在氧氣中燃燒___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)A中紫色石蕊不變色,結(jié)論是_____;

2)實(shí)驗(yàn)B中紫色石蕊_____,結(jié)論是_____

3)實(shí)驗(yàn)C中紫色石蕊_____,結(jié)論是_____;請寫出實(shí)驗(yàn)C中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒,請回答下列問題:

1)燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為_____。

3)下列關(guān)于操作過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的推測正確的是_____

A 彈簧夾沒夾緊會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

B 點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

C 燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

D 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在光照條件下,某植物吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用,每平米葉面每小時(shí)生成一定質(zhì)量的葡萄糖(C6H12O6)1.1g氧氣。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)

(1)該植物光合作用每平米葉面每小時(shí)消耗二氧化碳的質(zhì)量為_______?(保留0.1g)

(2)建議:大力植樹造林有利于減緩_____效應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求回答第(1)題;用相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋(2)、(3)、(4)題中所述事實(shí)。

1)銅綠受熱分解的反應(yīng)表達(dá)式為:銅綠 氧化銅++二氧化碳。該反應(yīng)中

反應(yīng)物是(寫名稱)____

生成物是(寫名稱)____

反應(yīng)條件是____

2)鎂粉用在照明彈或白色焰火中。____

3)白熾燈的燈絲支架上沾上微量紅磷,用來出去燈泡中殘存的氧氣。____

4)化肥碳酸氫銨應(yīng)置于陰涼處保存,不能在太陽下曝曬或加熱。____

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同步練習(xí)冊答案