【題目】(5分)用紅磷燃燒的實驗裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)實驗中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是____________
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于五分之一 ,請你分析實驗誤差的可能原因____________、____________ (寫兩條)。
(3)若將紅磷換成鐵絲,實驗能否成功____________(填“能”或者“否”),為什么 。
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【題目】(14分)某化學興趣小組在實驗室利用自已設(shè)計的裝置(如圖裝置一)測定空氣中氧氣的含量。
實驗步驟:
裝置一 裝置二
(1)測量實驗需要的具支試管的容積。
(2)在干燥的具支試管中裝入銅粉,塞上橡皮塞。用癟氣球密封試管的支管口。移動注射器活塞,在注射器中留有一定體積的氣體,記錄體積后插入橡皮塞中,根據(jù)酒精燈高度,將試管固定在鐵架臺上。
(3)用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時不斷推拉注射器。
(4)停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積。
根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
①在實驗室中如何測量該具支試管的容積?
②在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是 ,不斷推拉注射器的目的是:
③假設(shè)具支試管的容積為50ml,反應前注射器中氣體的體積為20ml,反應后注射器中氣體的體積為6ml,則反應消耗氧氣的體積為 ml。由此可得實驗結(jié)論
④下列關(guān)于該實驗的說法正確的是 (填序號)
a、加熱時,應先使試管底部均勻受熱
b、注射器中預先不留一定體積的氣體對實驗結(jié)果沒有影響
c、反應停止試管冷卻后,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi)。
⑤若將裝置一改成裝置二,裝置二優(yōu)點:
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【題目】(3分)目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進行吸氧,以增加大腦供氧量,消除疲勞。醫(yī)生建議吸氧要適量,因為高濃度的氧往往會對人造成傷害,引起氧中毒。
(1)氧氣的化學性質(zhì)活潑,具有 性,能將人體內(nèi)的有機物氧化分解成二氧化碳和水,同時放出 供生命活動所需。
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱氯酸鉀,請寫出其反應的文字表達式(或符號表達式):____________________________
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【題目】科學探究中常用到推理的方法.根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是( )
編號 | 實驗事實 | 實驗結(jié)論 |
A | 某溶液使酚酞溶液變紅 | 該溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物質(zhì)可以導電 | 該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì) |
C | 常溫下,測定某溶液的pH=3 | 該溶液一定呈酸性 |
D | 某氣體不能使帶火星的木條復燃 | 該氣體一定不含氧氣 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】(8分) 下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② ;
(2)實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣,則應選擇的發(fā)生裝置是 ,該發(fā)生裝置應改進的地方是 ;寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式 ;若要收集較純的氧氣,則應選擇 裝置(從“A、B、C、D、E”中)
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (填裝置序號);如果用F圖所示裝置收集乙炔,氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通入。
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【題目】(5分)氧(O)是海水中含量最多的元素,根據(jù)下圖信息回答下列問題:
(1)圖A表示的原子核電荷數(shù)為__________;
(2)在地殼中,按____________計算(填“體積分數(shù)”或“質(zhì)量分數(shù)”),氧元素含量接近50%;
(3)圖B表示的原子在化學變化中形成的離子符號為_________
(4)圖D表示的是___________(填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”)元素的原子,其化學性質(zhì)與圖________表示的原子的化學性質(zhì)相似(填字母序號)
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【題目】2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻.準晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學性質(zhì)的是( )
A.密度低 B.耐磨損 C.導電性差 D.抗氧化性強
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【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是
A.鋁是人類最早利用的金屬
B.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C.大多數(shù)金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在
D.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
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