11．下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)間的反應(yīng)若有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，如產(chǎn)生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等，則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生；若物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑，如酸堿的中和反應(yīng)等．

解答 解：A、氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，會(huì)觀察到氫氧化鎂溶解，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉溶液，會(huì)觀察到有藍(lán)色沉淀生成，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)生成碳酸，會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟了，但無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于H2O、H2SO4、C2H2三種物質(zhì)的說法中，正確的是（　　）
A．都含有2個(gè)氫原子B．都含有氫元素C．都含有氫分子D．都含有氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)代社會(huì)對能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求，目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源，請寫出其中的兩種：太陽能、核能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．

（1）小亮在操作實(shí)驗(yàn)1時(shí)觀察到燒杯中溶液不變色，操作實(shí)驗(yàn)2時(shí)觀察到燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色．這兩實(shí)驗(yàn)說明蒸餾水不能使酚酞變紅而氨水可以；
（2）實(shí)驗(yàn)3觀察到A燒杯中溶液的顏色變化情況為由無色變?yōu)榧t色，B燒杯中溶液的顏色變化情況為不變色
（3）實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明分子具有的特性為分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．新修訂的《大氣污染防治法》已于2016年1月1日開始實(shí)施．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．PM2.5D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花，它的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）可用于收集氫氣的裝置是D（或E）（填寫序號(hào)字母）．
（3）科學(xué)探究
【查閱資料】小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
【猜想】
①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣表和氧氣．
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入酚酞（填寫一種試劑的名稱）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水未見固體明顯溶解/
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見明顯的顏色變化不存在氫氧化鈣
c．向試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，固體逐漸溶解固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色．
（2）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有硝酸鋇（任舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．十八世界，發(fā)現(xiàn)并論證質(zhì)量守恒定律的科學(xué)家是（　�。�
A．盧瑟福B．拉瓦錫C．侯德榜D．門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．自來水是我國目前主要的生活飲用水，如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）若化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時(shí)，表明自來水呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（3）自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是Cl-；
（4）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取純凈水的方法是蒸餾．

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同步練習(xí)冊答案