20．十八世界，發(fā)現(xiàn)并論證質(zhì)量守恒定律的科學(xué)家是（　�。�
A．盧瑟福B．拉瓦錫C．侯德榜D．門捷列夫

分析 根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻進行分析解答本題．

解答 A．盧瑟福領(lǐng)導(dǎo)團隊成功地證實在原子的中心有個原子核，創(chuàng)建了盧瑟福模型（行星模型）．他最先成功地在氮與α粒子的核反應(yīng)里將原子分裂，他又在同實驗里發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并且為質(zhì)子命名．第104號元素為紀念他而命名為“鑪”．故選項錯誤．
B．拉瓦錫首先通過化學(xué)實驗證明了化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律，故選項正確．
C．侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”生產(chǎn)純堿，故選項錯誤．
D．門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題很簡單，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活．請按要求選擇合適的物質(zhì)標號填空．
A．活性炭B．碳酸鈉C．生石灰D．氫氧化鈉
（1）可用于爐具清潔劑的堿是D；
（2）可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是A；
（3）可用作食品干燥劑的是C；
（4）用于玻璃生產(chǎn)，被稱為“純堿”的是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）
溫度（℃）0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
（1）在一定溫度下，將含69gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中．改變溫度使KNO3析出，NaCl不析出，則溫度T（℃）的范圍是20℃～70℃（硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響），當改變溫度的過程中NaCl在溶液中恰好飽和時，溶液中KNO3和溶劑的質(zhì)量比為8：25．
（2）向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．

資料：A的溶解度
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
①～⑤中溶液為飽和狀態(tài)的是②⑤（填序號①-⑤，①-⑤中A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的是④⑤（填序號①-⑤）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化．回答下列問題
（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為丙＞乙＞甲．
（3）t2℃時，等質(zhì)量的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲=丙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若要將組成N點的甲溶液轉(zhuǎn)變成M點的甲溶液，可以采用的方法是增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，至今尚未有疫苗推出．達菲【C16H28N2O4•H3PO4】可用于H7N9的前期抗病毒治療．生產(chǎn)達菲的主要原料--莽草酸【C7H10O5】可從我國盛產(chǎn)的八角茴香中提�。捎靡韵路椒◤陌私擒钕阒刑崛∶Р菟幔�1、將粉碎的八角茴香用有機溶劑脫脂；2、用有機溶劑浸泡脫脂物料；3、過濾；4、用活性炭脫色；5、經(jīng)真空減壓蒸發(fā)濃縮后再過濾，得粗晶體．
（1）從八角茴香中提取莽草酸的過程中，用活性炭脫色是利用了活性炭的吸附性；需經(jīng)真空減壓蒸發(fā)濃縮而不能直接在空氣中加熱蒸發(fā)，主要是為了防止加熱時莽草酸被氧化，試寫出莽草酸在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：C7H10O5+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$7CO2+5H2O
（2）給病人注射用的注射器由不銹鋼制的針頭和塑料制的針筒兩部分組成．其中，塑料屬于有機合成材料；醫(yī)院里常用高溫蒸煮的方法給醫(yī)療器械消毒，其原理是高溫使細菌蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．生活離不開化學(xué)，請用相關(guān)序號填空：A．純堿  B．白醋 C．燒堿  D．生石灰 E．食鹽  F．熟石灰．回答下列問題：
（1）餅干中的干燥劑的是D；
（2）除金屬水龍頭的銹跡B；
（3）去除爐具上油污C；    
（4）可以用作食品防腐劑的E；
（5）中和酸性土壤F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．小紅發(fā)現(xiàn)自己家的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；小蘭發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；
小花發(fā)現(xiàn)吃剩蘋果的果肉上會產(chǎn)生一層暗褐色物質(zhì)，好象生了“銹”一般．
【提出問題】：這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么？
【收集證據(jù)】：（1）回憶已有知識：鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸．
（2）查閱有關(guān)資料：“銅銹”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng)，生成暗褐色的物質(zhì)．
（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下，裝置Ⅱ中氫氧化鈉溶液和堿石灰的作用是吸收二氧化碳；寫出裝置Ⅱ氫氧化鈉溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
實驗
裝置
實驗
現(xiàn)象		銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面
附近銹蝕最嚴重
（4）由實驗可知：銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【得出結(jié)論】（5）經(jīng)過交流討論，三位同學(xué)認為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與氧氣有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．結(jié)合如圖分析氧、硅、鋁、鐵等四種元素，其中說法正確的是（　�。�
A．氧原子的核電荷數(shù)為8B．硅元素屬于金屬元素
C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子D．鐵的相對原子質(zhì)量為55.85 g

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同步練習(xí)冊答案