【題目】2015年8月12日23:30左右，天津?yàn)I海新區(qū)一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，該事故造成極大的人員傷亡。據(jù)悉，現(xiàn)場內(nèi)主要有毒物質(zhì)為甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）。甲苯二異氰酸酯是水白色或淡黃色液體，對皮膚、眼睛和呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用，吸入高濃度的甲苯二異氰酸酯蒸氣會引起支氣管炎、支氣管肺炎和肺水腫；液體與皮膚接觸可引起皮炎。液體與眼睛接觸可引起嚴(yán)重刺激作用，如果不加以治療，可能導(dǎo)致永久性損傷，且并無特效解毒劑。根據(jù)信息請回答：

（1）甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 ；

（2）甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）的相對分子質(zhì)量為 ；

（3）甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】（1）3:16 （2）174 （3）16.1%

【解析】試題分析：甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為=6：:16×2=3:16；甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）的相對分子質(zhì)量為=12×9+6+14×2+16×2=174；甲苯二異氰酸酯（C9H6N2O2）中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=28/174×100%=16.1%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。

（1）新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是______（填序號）。

A．單質(zhì) B．元素 C．原子

（2）新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于 （填“物理”或者“化學(xué)”）變化。

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO－）也有消毒作用。ClO－中氯元素的化合價為_________價。

③氯胺（NH2Cl）由__________（填數(shù)字）種元素組成。用氯胺消毒時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料應(yīng)用廣泛 ，

（1） 把鐵片插入硫酸銅溶液中反應(yīng)一會兒取出,溶液質(zhì)量 （填“增加”“減小”）溶液的顏色變成 。

（2） 把銅絲插入硝酸銀的溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3） 若要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的活動性強(qiáng)弱，可選擇的試劑組是 （填序號）

A．Cu、Fe、Ag 稀硫酸 B．Cu、Ag、FeSO4溶液 C．Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。

［猜想與假設(shè)］（1）溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：①pH>7；②pH ；③pH 。

［設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)］小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。

小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。

小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH>7。

（2）［評價］以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是 ； 。

（3）［結(jié)論］從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種 （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液 （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。

（4）［應(yīng)用］根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。下列說法中不正確的是

A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

C．青蒿素分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為15：22：5

D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．堿能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收一氧化碳?xì)怏w

C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸

D．堿性物質(zhì)的溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法。勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會有很多樂趣。

（1）學(xué)好化學(xué)知識，有助于我們更好地認(rèn)識到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性。請你按照下列做法的具體目的，將以下關(guān)于保護(hù)環(huán)境的做法平均分成3類，請選出一類填空。

①節(jié)約用水 ②金屬防銹 ③防治水污染 ④尋找金屬代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各種廢棄塑料

你選出的做法是（填序號）__________________，這些做法的目的是______________________。

（2）我們化學(xué)書上有這樣的標(biāo)注：“K是表示金純度的指標(biāo)。例如，18K表示含金量達(dá)75％”，請你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計(jì)算，純金（即100％含金量）為_________K，14K表示含金量達(dá)___________。（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從①氮?dú)?②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉 ⑥碳酸鈣6種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

（1）可用作焊接金屬的保護(hù)氣的是___________。

（2）可用作補(bǔ)鈣劑，其補(bǔ)鈣原理是__________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）可用作食品干燥劑的是___________。

（4）制作松軟可口的饅頭時常加入發(fā)酵粉，其主要成分是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。

（1）現(xiàn)有氮?dú)�、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：

①人體胃液中含有的成分是________；②可用于炒菜調(diào)味的是________；

③可用于人工降雨的是________； ④充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________；

（2）水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答：

①生活中常用________來檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水．

②水垢中含有難溶性氫氧化鎂，用鹽酸可除去水垢，請寫出鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________________________。

③能說明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是___________（填序號）。

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒

C．水的凈化 D．水的電解

（3）化學(xué)與人體健康息息相關(guān)

①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是___________（填字母序號）．

A．魚肉 B．米飯 C．西紅柿 D．蘋果

②缺___________（填元素名稱）會引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品有利于人體攝取該元素．

（4）人類社會需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而能源、材料、環(huán)境這三個領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué)．

①下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是___________。

A．玻璃杯 B．礦泉水瓶 C．硬幣 D．瓷碗

②天然氣是一種清潔能源，它的主要成分的化學(xué)式是_________。

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