【題目】日前,發(fā)改委、住建部聯(lián)合印發(fā)《垃圾強制分類制度方案(征求意見稿)》。下面是廈門市生活垃圾分類說明:
廈門市生活垃圾分類種類 | ||
可回收垃圾 | 不可回收垃圾 | 有害垃圾 |
紙類 玻璃 金屬 塑料 橡膠 | 廚房垃圾 灰土 雜草 枯枝 花卉 | 日光燈管 電池 指甲油瓶 藥品藥瓶 涂改液瓶 |
若你在整理房間時,清理出如下物品,你會把它們分別放入哪個垃圾箱(請?zhí)钚蛱?/span>):
A.廢舊報紙; B.汽水易拉罐; C.生銹鐵釘; D.礦泉水瓶; E.爛蘋果; F. 涂改液瓶
(1)應放入“可回收垃圾箱”的是:________________
(2)應放入“不可回收垃圾箱”的是:_____________
(3)應放入“有害垃圾箱”的是:____________
(4)今年八月鼓浪嶼申遺成功。作為廈門市的一名中學生,你有責任和義務保護我們的鼓浪嶼,請你就怎樣繼續(xù)處理好鼓浪嶼發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系,請你就保護環(huán)境質(zhì)量的角度向全市人民各發(fā)出兩條倡議: ①__________________________②_________________________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料1 臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢。
材料2 復印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3 臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
物理性質(zhì):__________________________________________。
化學性質(zhì):__________________________________________。
用途:______________________________________________。
(2)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊:____________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】R為金屬,發(fā)生如下反應:R+CuSO4=Cu+RSO4。下列說法錯誤的是
A. 該反應為置換反應 B. R的金屬活動性比Cu強
C. 該金屬可以是Al D. 若R為Fe,反應后固體的質(zhì)量會增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學;瘜W興趣小組的同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析。
【作出猜想】猜想A可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應。
猜想B可能是_________(填化學式):原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。
猜想C還可能是________________。
【實驗探究】甲同學取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學認為甲同學的結(jié)論不嚴密,理由是__________________。
為了得出較嚴密的結(jié)論,他們進行了下表所示實驗,請完成實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1:取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 溶液呈_____色 | 白色粉末中含有Ca(OH)2 |
步驟2:往上述試管殘留的白色固體中加入__________(填名稱) | 有氣泡產(chǎn)生 | 白色粉末中含有(填化學式)_______ |
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想_____(選填字母“A”“B”“C”)是正確的。
【拓展反思】通過上述實驗的探究,同學們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的有______。
a.密封保存 b.使用前臨時配制 c.禁止使用該試劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】火箭主要燃料是偏二甲肼,其化學式為C2H8N2。下列有關(guān)該化學式所提供的信息敘述不正確的是( )
A、 表示偏二甲肼這種物質(zhì)
B、表示偏二甲肼這種物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的
C、表示每個表示偏二甲肼分子中含有2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子
D、表示偏二甲肼這種物質(zhì)中,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1:4:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列推理中,正確的是
A. 單質(zhì)中只含有一種元素,則有一種元素組成的純凈物一定時單質(zhì)。
B. 離子都帶有電荷,則帶有電荷的粒子中一定是離子。
C. 化合反應一定生成化合物,則有化合物生成的反應一定是化合反應。
D. 氧化物一定含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定時氧化物。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在各種新型材料的研發(fā)、制造和使用中,有滌綸、腈綸等各種________(填“天然”或“合成”)纖維制成的五彩繽紛的衣料;有汽車等交通工具的軸承以及刀具等所用到的各種_________(填“金屬”或“非金屬”)材料.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,化肥通?煞譃榈、________和磷肥.肥田粉的主要成分是硫酸銨,它屬于_________肥.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建筑材料中常用到下列反應。請寫出有關(guān)的化學方程式。
(1)石灰石煅燒制得生石灰(CaO)和二氧化碳________________________________;
(2)用生石灰與水反應制石灰漿(氫氧化鈣)_________________________________;
(3)用石灰漿刷墻壁,墻上附著一層白色堅硬的物質(zhì)____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 (4 分)酚酞試液是我們初中化學實驗中常用的一種酸堿指示劑。酚酞化學式為 C20H14O4,它難溶于水而易溶于酒精。因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用。無色酚酞試液遇到酸性或中性溶液不變色,遇到堿性溶液變紅色。
(1)在酚酞、酒精和水三種物質(zhì)中,屬于無機物的是 ;
(2)酚酞中氫、氧元素的原子個數(shù)比為 (填最簡整數(shù)比) ;
(3)酚酞中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是 ;
(4)向滴入幾滴酚酞試液的 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,至恰好完全反應。過程中能說明氫氧化鈉與鹽酸確實發(fā)生了化學反應的明顯現(xiàn)象是___________ _。
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