城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為；取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．取水 B．過濾 C．消毒 D．沉降


【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、取水只是將水的位置發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；

B、過濾只是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法，只是混合物的分離，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；

C、消毒一般是利用氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸具有殺菌消毒的作用，所以消毒屬于化學(xué)變化，故C正確．

D、沉降過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯；

故選C．

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：

（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是 ；活性炭的作用是 

（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是  （填“硬水”或“軟水”），你認(rèn)為可以用  來檢驗．

（3）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：    ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水．根據(jù)以上信息，下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中正確的是（　�。�

A．含有C、H、O三種元素

B．只含C、H元素

C．含有C、H元素，可能含有O元素

D．含有C元素，可能含有H、O元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給試管里的液體加熱時，不正確的操作是（　　）

A．用酒精燈外焰加熱

B．先給試管預(yù)熱，再在放藥品的部分加熱

C．試管要傾斜成約45°角

D．試管口不能朝向別人，只能朝向自己

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（　�。�

A．分子很小 B．分子有質(zhì)量

C．分子間有間隔 D．分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有（　�。�

①用酒精燈的外焰給試管加熱    ②加熱前試管外壁上的水沒有擦干    ③加熱時試管底部觸及燈芯 

④加熱時沒有不時的上下移動試管    ⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部．

A．①③⑤   B．②③④   C．②③⑤   D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酒精燈的火焰分為　　、　　、　　，我們應(yīng)用　　部分給物質(zhì)加熱．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自來水生產(chǎn)中可以殺菌消毒的物質(zhì)是（　�。�

A．CO   B．Cl2  C．明礬 D．活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組用木炭還原氧化銅，反應(yīng)中固體質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表．

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

38.0

33.6

29.2

29.2

（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量　　g．

（2）計算被還原的氧化銅的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式計算）　　．

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