紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》主要介紹我國(guó)各地的傳統(tǒng)美食,由于節(jié)目制作精良,受到了許多人的追捧。下列有關(guān)飲食的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 為了身體健康,必須均衡膳食
B. 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶等海產(chǎn)品
C. 為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑
D. 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省湘潭市2017屆九年級(jí)(四月份)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
以下是探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。
【提出問(wèn)題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
【猜想與假設(shè)】猜想1:不相等; 猜想2:相等。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤(pán)天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
甲 組 | 乙 組 | |
實(shí)驗(yàn)方案(反應(yīng)后略) | ||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生, 天平指針向右偏轉(zhuǎn) | 鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出, 溶液顏色發(fā)生改變, 天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn) |
結(jié)論 | 猜想1正確 反應(yīng)的化學(xué)方程式:① | 猜想2正確 反應(yīng)的化學(xué)方程式:② |
寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式:①________________________________________;
②___________________________________________________。
【反思評(píng)價(jià)】究竟哪種猜想正確?通過(guò)討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_______________中進(jìn)行。
【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對(duì)甲組左盤(pán)中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn),你認(rèn)為最佳裝置是______(填序號(hào))。另外兩種裝置的不足之處分別是:________;________。
【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想二正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,最終得出結(jié)論:________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
【解釋?xiě)?yīng)用】解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。
應(yīng)用:某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)中含有的元素是______________________。(填元素符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A. 反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比:水、過(guò)氧化氫的分子個(gè)數(shù)比為1:1
B. 生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)比:氧氣、水的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:4
C. 化學(xué)變化的本質(zhì):原子的重新組合
D. 生成物的質(zhì)量比:氧氣、水的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2017屆九年級(jí)中考考前押題化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖,將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀,在酒精燈的火焰上燒一段時(shí)間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中,塞緊膠塞,看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色,同時(shí)石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是_______;用化學(xué)反應(yīng)方程式表示銅絲變黑色、又變紅的原因:_______________、_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2017屆九年級(jí)中考考前押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
通過(guò)分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性
C. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說(shuō)明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2017屆九年級(jí)中考考前押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“減少污染---行動(dòng)起來(lái)”。下列四種標(biāo)志中不符合這一主題的是( )
A. 禁止吸煙 B. 節(jié)約用水 C. 回收循環(huán)利用 D. 禁止燃放鞭炮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
A、B、C、D、E、F 是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A、B、C是單質(zhì),且C在常溫下是黑色固體,F(xiàn)能使石蕊試液變紅色。根據(jù)下圖中物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫(xiě)下列空白:
(1)A物質(zhì)是___________,F(xiàn)物質(zhì)是_______(以上填化學(xué)式);
(2)寫(xiě)出生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式:___________,反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省淄博市桓臺(tái)縣2017屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
如下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生了改變 B. 參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比是7:4
C. 該反應(yīng)類型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2017屆九年級(jí)第三次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(三模)化學(xué)試卷 題型:選擇題
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
C.反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:1 D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不改變
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