18．發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭推進(jìn)器中的燃料發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2N2H4+N2O4═3N2+4X，其中X的化學(xué)式是（　�。�
A．N2OB．NO2C．NOD．H2O

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2H4+N2O4═3N2+4X，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為6、8、4，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為6、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則4X分子中含有8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．打開(kāi)雪碧飲料瓶會(huì)放出大量的氣泡，你認(rèn)為這是什么氣體？能否根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明你的猜想？
你猜想該氣體是二氧化碳．驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：將雪碧瓶的瓶塞換成帶導(dǎo)管的橡皮塞塞在瓶口，將導(dǎo)管伸到盛有澄清石灰水的小燒杯中，若澄清石灰水變渾濁，證明該氣體即為所猜測(cè)的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氧氣、氫氣等；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，如汞、鐵等等；有些物質(zhì)是由離子 構(gòu)成的，如氯化鎂、氯化鈉等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒．據(jù)此，某同學(xué)取“錫紙”進(jìn)行了以下探究：
探究一：“錫紙”燃燒的原因
“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開(kāi)始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn)（填“與氧氣接觸”或“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”）．
探究二：“錫紙”中金屬的成分
【提出問(wèn)題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫（Sn）與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價(jià)錫的化合物
【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序
可知猜想Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）
成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3．
【交流討論】
（1）實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物．
（2）下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是D（填字母序號(hào)）．
A．氯化銅  B．硝酸銀  C．硫酸鈉   D．硫酸亞鐵
【拓展應(yīng)用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
鐵片表面有紅色固體析出，銀片表面無(wú)明顯變化鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是：
Fe＞Cu＞Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠【Cu2（OH）2CO3】受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉狀固體．他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體，請(qǐng)你探空：
（1）提出問(wèn)題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：
黑色固體可能是：a．碳粉   b．氧化銅  c．炭粉和氧化銅的混合物
（3）查閱資料：①碳粉和氧化銅均為黑色固體，②碳粉不和稀硫酸反應(yīng)，也不溶解于稀硫酸，而氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)而溶解，反應(yīng)后形成的溶液為藍(lán)色，③無(wú)水硫酸銅為白色，遇到水會(huì)變成藍(lán)色．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；
向試管中的黑色固體滴加足量的H2SO4（填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a是正確的，觀察到的現(xiàn)象是：黑色物質(zhì)不溶解，溶液不變色；若觀察到的現(xiàn)象為：黑色固體完全溶解，溶液變藍(lán)色；時(shí)說(shuō)明猜想b是正確的．
若觀察到的現(xiàn)象為：黑色固體部分溶解，溶液變藍(lán)色時(shí)說(shuō)明猜想c是正確的．
（6）如果用如圖裝置來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)所生成的兩種氣體，應(yīng)該將生成的混合氣體先通過(guò)B裝置，反之會(huì)有什么影響？從石灰水中通過(guò)，會(huì)帶出水分，無(wú)法證明是否有水蒸氣，當(dāng)氣體通過(guò)裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣體應(yīng)該從a端流入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鋰電池是新型的高能電池，因其質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機(jī)、手提電腦等用戶的青睞．鋰電池的總反應(yīng)可表示為：Li+MnO2=LiMnO2．以下說(shuō)法正確的是（　　）
①反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
③LiMnO2為新型的氧化物
④LiMnO2是由三種元素組成的混合物．
A．①③B．②③C．①②D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．從干洗店取回的衣服上揮發(fā)淡淡的洗滌劑的香味，其實(shí)這是一種可致癌的有毒氣體四氯乙烯（化學(xué)式：C2Cl4）．它已被國(guó)際機(jī)構(gòu)列為2A致癌物，能對(duì)人造成很大傷害．
（1）氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.5%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）．
（2）多少克四氯乙烯中含有12g碳元素？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）為了減少室內(nèi)污染，我們一般將干洗后取回的衣服放在室外通風(fēng)處掛一段時(shí)間，請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋這樣做的原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，將干洗后取回的衣服放在室外通風(fēng)處掛一段時(shí)間，讓四氯乙烯分子揮發(fā)到空氣中，減少殘留的四氯乙烯對(duì)人體的傷害．
（4）對(duì)使用四氯乙烯作干洗劑的利與弊，你的觀點(diǎn)是弊大于利．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是固體KNO3和固體NaCl溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)KNO3的溶解度比NaCl的溶解度�。ㄌ睢按蟆�、“小”或“相等”）
（2）在60℃時(shí)，將60克KNO3溶解于50克水中，形成KNO3溶液的質(zhì)量是110克．
（3）60℃時(shí)，將20克KNO3充分溶于10克水里，所得KNO3溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是10：11．
（4）20℃時(shí)，131g飽和NaCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體質(zhì)量為3.6克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．鋼絲作導(dǎo)線B．石墨用作潤(rùn)滑劑
C．一氧化碳用于煉鐵D．金剛石用于切割玻璃

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同步練習(xí)冊(cè)答案