(9分)據(jù)圖所示的實驗裝置回答問題.
(1)寫出標(biāo)號實驗儀器的名稱:a _______;b ___________。
(2)用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________;若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是___________________。
(3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是 _________(填字母代號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ______________________________,檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 ___________________。
(1)a、長頸漏斗;b、集氣瓶 ;
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿。
(3) B; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。
【解析】
試題分析:(1)圖中儀器a是長頸漏斗;b是集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用向上排空氣法收集氧氣,可用帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿;
(3)實驗室制取二氧化碳,常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),屬于固液不需加熱型,可選用B裝置,化學(xué)方程式為: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗氣體是二氧化碳的試劑是澄清的石灰水,方法是將二氧化碳通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳。
考點:常用儀器的名稱和選用;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的驗滿方法;常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇;化學(xué)方程式的書寫;二氧化碳的檢驗方法。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省附中初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
維生素D是脂溶性維生素,具有抗佝僂病的作用。其中最重要的有兩種:維生素D2(化學(xué)式為C28H44O)和維生素D3(化學(xué)式為C27H44O)。下列有關(guān)說法中,正確的是
A.維生素D2和維生素D3的分子不同
B.維生素D2和維生素D3都是由C、H、O三種元素組成
C.維生素D2分子是由維生素D3分子和一個碳原子構(gòu)成的
D.維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬,分別放入濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價)。則
下列說法中不正確的是
A.生成氫氣的質(zhì)量:X﹥Y B.金屬活動性:Y﹥X
C.消耗硫酸的質(zhì)量:X﹥Y D.相對原子質(zhì)量:X﹥Y
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,則該可燃物中一定含有 元素,可能含有 元素。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化學(xué)方程式:2H2+O22H2O的讀法中不正確的是
A.氫氣與氧氣在點燃的條件下生成了水
B.每兩個氫分子和一個氧分子反應(yīng)生成兩個水分子
C.每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
則下列判斷正確的是
A.反應(yīng)物中無單質(zhì) B.這是一個分解反應(yīng)
C.這是一個化合反應(yīng) D.反應(yīng)前后元素種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法錯誤的是
A.氮?dú)饪勺骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣——氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B.干冰可用于進(jìn)行人工降雨——干冰升華時吸熱
C.一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳有可燃性
D.用二氧化碳滅火——二氧化碳密度比空氣大,不能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合物,甲是單質(zhì);乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對分子質(zhì)量比丙的小,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;
(1)分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。
(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年12月“嫦娥三號”攜“玉兔號”月球車成功登月。與本次探月活動相關(guān)的下列研究項目中,不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是
A.研制“玉兔號”的材料 B.研制運(yùn)載火箭的高能燃料
C.研究“嫦娥三號”的運(yùn)行軌道 D.探測月巖和月壤的組成
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