高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖.
回答下列問題:
(1)1:1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成,配制該硫酸溶液時(shí),一定要把 慢慢注入 ,并不斷攪拌.
(2)寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)寫出固體B所含的物質(zhì): .
(4)洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是 .
【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;酸的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題;壓軸實(shí)驗(yàn)題;物質(zhì)的分離和提純.
【分析】(1)濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱,稀釋時(shí)一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(2)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;
(3)由于向?yàn)V液A中加入的是過量鐵粉,故固體B中有鐵和銅;
(4)除去銅中的鐵粉,并生成硫酸亞鐵,故應(yīng)選擇稀硫酸.
【解答】解:(1)濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱,配制稀硫酸溶液時(shí),一定要把濃硫酸慢慢注入水中,并不斷攪拌.
(2)硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
(3)濾液A的主要成分是硫酸銅溶液,向里面加入過量的鐵粉,反應(yīng)后的固體就是鐵和銅的混合物;
(4)洗滌固體B的目的是除去銅粉中的鐵粉,并生成硫酸亞鐵,故應(yīng)使用的試劑是稀硫酸.
故答案為:(1)濃硫酸,水中.
(2)H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
(3)Fe、Cu;
(4)稀硫酸.
【點(diǎn)評】本題屬于物質(zhì)的提純,要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒;洗滌金屬時(shí),要根據(jù)需除去的物質(zhì)選擇使用酸還是使用水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素的相對原子質(zhì)量為28.09
C.該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D.該元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,E為鈣元素在周期表中的信息,請按要求填空:
A、B、C、D共表示3種元素的粒子,從E圖中你可以獲得的信息有 (任寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗家園”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.實(shí)行垃圾分類回收再利用
B.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒
D.過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常用燃燒法測定有機(jī)物的組成.現(xiàn)取3.6g某物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒生成8.8g二氧化碳和3.6g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( 。
A.該物質(zhì)一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素
B.該物質(zhì)一定含有C、H、O三種元素
C.該物質(zhì)一定含有C、H兩種元素,一定不含O元素
D.無法確定該物質(zhì)的元素組成情況
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.X是有機(jī)物,Z、W是無機(jī)物
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2CO2+H2O
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).?dāng)D壓膠頭滴管加入液體,一段時(shí)間后,打開彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是( 。
試管內(nèi)物質(zhì) 膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A 氫氧化鈉固體 水
B 氧化鐵 稀鹽酸
C 氯化鋇溶液 稀硫酸
D 二氧化碳 氫氧化鈉溶液
A.A B.B C.C D.D
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