10.實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣.取它們的混合物14.85g加熱,完全反應(yīng)后,冷卻稱量,得到剩余固體的質(zhì)量為10.05g.試計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后的剩余固體是什么?各是多少克?

分析 (1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后固體的質(zhì)量之差即為反應(yīng)中生成的氧氣質(zhì)量;
(2)利用氧氣的質(zhì)量結(jié)合方程式即可求出生成氯化鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量=14.85 g-10.05 g=4.8 g
(2)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量至少為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 
            149  96 
             x  4.8 g
$\frac{149}{x}=\frac{96}{4.8g}$
x=7.45 g  
二氧化錳的質(zhì)量為:10.05g-7.45g=2.6g,
答:(1)生成氧氣的質(zhì)量為4.8 g;(2)反應(yīng)后的剩余固體是氯化鉀7.45g,二氧化錳2.6g.

點評 此題是化學(xué)方程式的計算考查題,解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差即反應(yīng)所產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A.NaOH     氫氧化鈉    燒堿B.CaO       氫氧化鈣    生石灰
C.Na2CO3    碳酸鈉      純堿D.NaCl      氯化鈉      食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題:①蒸餾②H2的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

試回答:
(1)指出圖1中儀器a的名稱:鐵架臺;
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第③個考題;
(3)圖2是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分.請找出他失分的操作并說明原因:取液時瓶塞未倒放、驗滿時不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內(nèi);

(4)如果要用圖3裝置收集一氧化碳氣體,需要先在裝置中裝滿水,氣體應(yīng)該從b管通入(填a或b,)
(5)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,該氣體的化學(xué)式為:O2;若增加酒精燈 (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下面是小明的一次“氧氣的制取,收集和驗滿”的實驗,回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖1是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱:藥匙;所缺藥品是過氧化氫溶液.

(2)圖2是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabde(填字母標號,下同),其中操作有誤的是bd.

(3)用圖2所示的方法檢查裝置氣密性時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)符號表示:
三個氮氣分子:3N2;氧化鐵:Fe2O3;負2價的硫元素:$\stackrel{-2}{S}$;銅離子:Cu2+  保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的主要成分都是碳酸鈣的一組是( 。
A.大理石、石灰水B.生石灰、石灰水C.大理石、石灰石D.碳酸、干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)都是化學(xué)課上常見的物質(zhì),其中同組物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的是( 。
A.氯化鈉和氮氣B.水和氮氣C.氦氣和二氧化碳D.鐵和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源.
(1)節(jié)約水的方法是:一方面要節(jié)約用水;另一方面要防止水體污染.
(2)日常生活中,我們應(yīng)如何將硬水轉(zhuǎn)化為軟水用加熱煮沸方法;用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有氧化鐵和另一種金屬氧化物組成的混合物中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為35%,則另一種氧化物可能是( 。
A.CuOB.MgOC.CaOD.HgO

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同步練習(xí)冊答案