2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進低碳經(jīng)濟”,警示溫室效應(yīng)對人類的危害,F(xiàn)已證實引起溫室效應(yīng)的主要氣體是                                           (    )

A.O2              B.N2              C.H2           D.CO2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是______(填序號)。

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①生活中用鐵鍋做炊具,利用了鐵的______性;

②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的______和水蒸氣等發(fā)生了化學反應(yīng)。為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是______(寫一條)。

(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):

M+H2SO4MSO4+H2↑    Fe+MCl2M+FeCl2    N+FeCl2Fe+NCl2

判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是____________;以上三個化學反應(yīng)均屬于_______(填基本反應(yīng)類型)。

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根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染,可將能源劃分為:污染型能源和清潔能源。下列選項中前者為清潔型能源,后者為污染型能源的是 (  )

A.煤 風能          B.太陽能 石油

C.石油 氫能                    D.煤 石油

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)2012年廣東省部分地區(qū)監(jiān)測到的雨水平均pH如下表。請回答下列問題:

城 市

廣州

深圳

佛山

河源

肇慶

東莞

中山

2012年雨水平均pH

4.47

4.8

4.54

6.37

4.86

4.83

4.58

(1)上表列舉的7個地區(qū)中,沒有酸雨污染的地區(qū)是    ;導致酸雨的主要氣體是 _____________(填序號);

①CO   ②CO2  ③SO2  ④NO2

(2)為了改善環(huán)境質(zhì)量,下列措施不能減少酸雨的是    (填序號)。

①推廣清潔能源 ②減少用煤直接作燃料、厶蕴矚獠贿_標的汽車 ④限制燃放煙花爆竹、菹拗撇⒂袃斒褂盟芰洗

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科目:初中化學 來源: 題型:


某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9,且極難溶于水,不與水反應(yīng),那么收集該氣體的方法是①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法                               (    )

A、①②           B、①③           C、②③       D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:


2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”將在我國舉行。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:

(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                           ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是                                               。

(2)科學家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(CH3COOH)等化工原料,這些化工原料屬于               (填“化合物”、“單質(zhì)” 或“氧化物”)。

(3)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)                 。

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;

③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④ 優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。

(4) 請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法                       。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列選項中,你認為不屬于化學研究范疇的是                               (    )

A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)            B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)

C.物體的運動狀態(tài)              D.物質(zhì)的用途與制取

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/p>

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面  

上。結(jié)論:石蠟的密度比水                            

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗

放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1s后取出可以看到火柴梗的        處最

先碳化。

結(jié)論:蠟燭火焰的              層溫度最高。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒

入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。

 結(jié)論:石蠟燃燒生成                                     。

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根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是       ,寫出反應(yīng)的化學方程式。

(2)某同學想用H2O2 與MnO2 來制。希玻冢僚cC裝置中選擇,認為A裝置更好,其原因是什么?在加試劑之前需要進行的操作是什么?

(3)若用濃鹽酸和大理石采用A裝置制取一瓶較為純凈、干燥的二氧化碳,則應(yīng)選裝置的正確連接順序為            (填管口字母)。

(4)某同學查知,用Na2O2固體與水在常溫下反應(yīng),也會產(chǎn)生O2,同時還會生成另一種產(chǎn)物堿,寫出該反應(yīng)的化學方程式。

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