請(qǐng)寫出如圖三個(gè)有關(guān)驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
①鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象
 

②硫在空氣中燃燒現(xiàn)象:
 

③紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象:
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:①根據(jù)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體解答;
②根據(jù)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體解答;
③根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,發(fā)黃光,放熱解答
解答:解:
①鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體;
②硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體;
③紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,發(fā)黃光,放熱;
答案:
①鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體
②硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體
③紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,發(fā)黃光,放熱
點(diǎn)評(píng):在解此題時(shí),確定反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)注意事項(xiàng)是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì).天然氣的主要成分是“甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.
(1)天然氣屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.

①A中分子為甲烷分子,1個(gè)甲烷分子中含有
 
個(gè)原子.
②甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為
 

(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì).例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷
 高溫 
.
 
碳+氫氣,基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在日常生活中常用到加碘食鹽、高鈣牛奶、鐵強(qiáng)化醬油、富硒茶葉等.這里的鈣、碘、鐵、硒”指的是( 。
A、單質(zhì)B、元素C、分子D、原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只含有一種元素的物質(zhì)(  )
A、可能是純凈物也可能是混合物
B、可能是單質(zhì)也可能是化合物
C、一定是純凈物
D、一定是一種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、天然氣用作燃料
B、“干冰”用于人工降雨
C、生鐵鑄造鐵鍋
D、銅用于制造導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì):
2個(gè)氧原子
 
,2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="mdxgzcl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,鈉離子
 
,高錳酸鉀
 
,二氧化錳
 
,鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào)):
A.冰水混合物   B.液氧   C.水銀   D.高錳酸鉀   E.四氧化三鐵
F.氯酸鉀  G.海水  H.二氧化錳  I.二氧化碳  J.氮?dú)?nbsp; K.蒸餾水  L.空氣
混合物:
 
單質(zhì):
 
氧化物:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)( 。
選項(xiàng)ABCD
操作或現(xiàn)象把25m3的石油氣加壓裝入容積為0.024
 m3的鋼瓶中
100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄穑w積小于200mL“酒香不怕巷子深”加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣
分子的特性分子間有間隔分子的質(zhì)量非常小分子是運(yùn)動(dòng)的在化學(xué)反應(yīng)中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案