A. | 加熱液體 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 蒸發(fā)食鹽水 | D. | 檢查裝置氣密性 |
分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷.
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
解答 解:A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確.
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
C、用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
D、檢查裝置氣密性時,將導管放入水中,用手握住試管,導管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好,圖中所示操作正確.
故選B.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 炭黑--制作墨 | B. | 金剛石--制作割玻璃刀 | ||
C. | 石墨--制作鉛筆芯 | D. | 氧氣--作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量/g | 2 | 24.5 | 2 | 1 |
反應后質(zhì)量/g | 16.9 | 待測 | 2 | 10.6 |
A. | 該反應為分解反應 | |
B. | 反應后B的質(zhì)量為0克 | |
C. | 參加反應的A與D的質(zhì)量比為16.9:10.6 | |
D. | C物質(zhì)可能是催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素 | |
B. | 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 | |
C. | 該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 | |
D. | 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭可用作凈化劑是因為活性炭具有吸附性 | |
B. | 干冰可用做制冷劑是因為干冰升華吸熱 | |
C. | 二氧化碳能做溫室肥料,是因為二氧化碳是光合作用的原料 | |
D. | 洗潔精可用于除去餐具上的油污是因為洗潔精可溶解油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 分離碳酸鈣固體和氯化鈣固體:加足量水溶液,過濾,然后蒸發(fā)濾液 | |
B. | 鑒別稀鹽酸、澄清的石灰水和氯化鈉溶液:取樣,分別滴入碳酸鈉溶液 | |
C. | 除去CO2中的HCl:將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 | |
D. | 制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
區(qū)分的物質(zhì) | H2O和H2O2 | KClO3和KCl | 硬水和蒸餾水 | 空氣和氧氣 |
方案一 | 加入二氧化錳 | 觀察顏色 | 過濾 | 帶火星的木條 |
方案二 | 嘗味道 | 加熱 | 加肥皂水 | 紅熱的鐵絲 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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