13.如圖是電解水的微觀模型圖,從中獲得的信息不正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分
B.每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.水分解過程中,原子的種類、分子的種類都不變
D.在化學(xué)反應(yīng)中,元素的種類和質(zhì)量都不改變

分析 根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析,水分解過程中,水分子發(fā)生了改變,生成了氫分子和氧分子.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變.一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1.

解答 解:A、由圖示可知,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分,故說(shuō)法正確;
B、由圖示可知水,一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,故說(shuō)法正確;
C、水分解過程中,分子的種類發(fā)生了改變,生成了氫分子和氧分子,原子的種類不變,故說(shuō)法不正確;
D、由圖示可知,在化學(xué)反應(yīng)中,元素的種類和質(zhì)量都不改變,故說(shuō)法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識(shí),對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.2016年理科實(shí)驗(yàn)室操作考試化學(xué)《B-金屬化學(xué)性質(zhì)》中,有同學(xué)在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),意外發(fā)現(xiàn)鐵絲的表面有少量無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,事后他們對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣,想探究該氣體的成分.

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析,該氣體可能是H2、O2、SO2中的一種或幾種.
【分析討論】經(jīng)過思考分析后,大家一致認(rèn)為不可能是SO2,理由是SO2是一種有刺激性氣味的氣體,與現(xiàn)象不符.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】未來(lái)驗(yàn)證猜想,大家分頭設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)認(rèn)為是氧氣,設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方法收集氣體,將帶火星的木條放入瓶中,若木條復(fù)燃則是氧氣.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性;
(2)先裝入足量的顆粒狀鐵,再加入適量的水將長(zhǎng)頸漏斗下端液封,將鐵絲改為顆粒狀鐵做實(shí)驗(yàn)的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;
(3)打開活塞K1、K2,通一會(huì)兒氮?dú)猓ㄈ氲獨(dú)馐菫榱伺懦鲅b置中的空氣,防止爆炸;
(4)關(guān)閉K1從長(zhǎng)頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液,然后關(guān)閉K2;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中出現(xiàn)大量氣泡,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再下降甚至上升.
(5)一會(huì)兒后打開K2在尖嘴處放一根燃著的木條,然后倒扣一只干而冷的燒杯,觀察現(xiàn)象,B處氣體安靜的燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn).
【結(jié)論】生成氣體是氫氣
【反思】1、A中的長(zhǎng)頸漏斗除了起到添加藥品的作用,還可起到緩解瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的作用,若將該實(shí)驗(yàn)裝置的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗是否可行否(填是或否).
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案有缺陷,如果生成的氣體是O2和H2的混合氣體會(huì)有安全隱患,為避免造成危險(xiǎn),點(diǎn)燃前應(yīng)該檢驗(yàn)氣體的純度.
2、老師繪制了同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中生成氣體的速度與時(shí)間圖象(如圖2).請(qǐng)寫出一個(gè)可能導(dǎo)致三位同學(xué)速度圖象不同的因素,丙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想.
你的猜想:鐵粉的顆粒大小
你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取顆粒大小不同的鐵粉放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)、等體積的硫酸溶液中,觀察收集到等體積氣體所用的時(shí)間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示的照片拍攝于某處天然溫泉,請(qǐng)回答下列問題:
(1)溫泉水中有很多礦物質(zhì)(例如硫酸鈉),硫酸鈉的溶解
度表如下所示.要將其從溫泉水中提取出來(lái)通常采用的方
法是蒸發(fā)結(jié)晶.
溫度/℃0102030405060708090
溶解度/g4.99.119.540.848.847.645.34543.742.7
(2)溫泉水屬于硬水(填“硬水”或“軟水”).
(3)10℃時(shí),在100g水中加入47g Na2SO4固體,充分溶解后,加熱到60℃.加熱前后,有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是A、D、F(填字母序號(hào)).
A.10℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.3%
B.10℃時(shí)和60℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.加熱過程中,60℃時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.加熱過程中,溶液中溶劑的質(zhì)量始終不變
E.10℃升至60℃,Na2SO4的溶解度逐漸增大
F.加熱過程中,Na2SO4溶液由飽和溶液變成不飽和溶液,最終又變成飽和溶液
(4)向硫酸鈉溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,已知該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
①圖中a點(diǎn)的含義是40℃時(shí)甲乙的溶解度相等;
②50℃時(shí),35克乙物質(zhì)的飽和溶液中.含乙物質(zhì)10克
③溫度范圍在0℃~40℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度
④甲中混有少量的氯化鈉晶體,若要得到較純凈的甲應(yīng)用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)方法
⑤下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是AD
A、5℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等
B、40℃時(shí).甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C、甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液分別升溫(溶劑不蒸發(fā)),丙的濃度可能發(fā)生改變
D、50℃,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時(shí),析出晶體最多的是甲.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方觀察到白煙
D.把潔凈的銅絲插入硝酸銀溶液中,一段時(shí)間后溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖結(jié)構(gòu)示意圖中的粒子,化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.金屬及金屬材料生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬銅的延展;
(2)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國(guó)為解決貧血(填“甲狀腺腫大”“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實(shí)施的項(xiàng)目;
(3)世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失,鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水等物質(zhì)作用的結(jié)果,試舉一種能防止鐵器銹蝕的方法:刷油漆、涂油等(凡合理答案均可).工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗鋼鐵制品,原因是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的固體是鐵、銅,濾液中一定不含的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氮原子2N;(2)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(3)4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5;(4)天然氣的主要成分CH4
(5)地殼中含量最多的元素O;(6)食鹽水溶液中的陽(yáng)離子Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要科學(xué)探究手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
讀液體體積
C.
引燃酒精燈
D.
檢查氣密性

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同步練習(xí)冊(cè)答案