15．在化學(xué)方程式A+2B═3C2中，若A的相對分子質(zhì)量為30，B的相對分子質(zhì)量為15，則C2的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．45B．25C．10D．20

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之和相等，進(jìn)行分析解答．

解答 解：在化學(xué)方程式A+2B═3C2中，已知“A的相對分子質(zhì)量為30，B的相對分子質(zhì)量為15”，設(shè)C2的相對分子質(zhì)量是為x，
A+2B═3C2，30+2×15=3x，x=20．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．天然氣燃燒B．竹筷折斷C．紙張撕碎D．試管摔碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正導(dǎo)管應(yīng)該剛剛露出橡皮塞．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是CO2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)圖中幾種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）隨著溫度的變化溶解度變化較大的三種物質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鉀、硝酸銨．這類物質(zhì)常采取冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）的方法從溶液中獲得晶體．
（2）隨著溫度的變化溶解度變化很小的物質(zhì)是氯化鈉．這類物質(zhì)常采取蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中獲得晶體．
（3）圖中硝酸鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線有一個交點，此交點的含義是在交點對應(yīng)溫度下兩者的溶解度相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）配置溶液圖③中，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
（3）稱量氯化鈉時，若托盤天平操作如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖，則實際稱取的氯化鈉質(zhì)量為11.8 g．

（4）該實驗原計劃需要水的體積為72.8ml．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，請你參與過程分析．
[資料1]堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳；濃硫酸可以吸收水蒸氣；
[資料2]實驗室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應(yīng)生成碳酸鈉和水；用澄清的石灰水
來檢驗CO2氣體；
[資料3]草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號）．

【問題討論】用下圖所示裝置進(jìn)行實驗：

（2）實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（3）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號）．
a．濃硫酸       b．澄清的石灰水      c．氫氧化鈉溶液
（4）寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（5）B裝置的作用是驗證CO2已除盡．
（6）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸． ②停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳，使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收，同時能夠防止空氣進(jìn)入，鐵被氧化．
（7）寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【數(shù)據(jù)分析與計算】
[資料4]鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%
（8）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進(jìn)行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則7.0＜m＜7.78．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.0%．
【實驗評價】
反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
會偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置，或沒有檢驗水是否除盡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列分類正確的是（　�。�
A．過氧化氫溶液--氧化物B．稀鹽酸--化合物
C．冰水混合物--混合物D．硫粉--單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．紙張撕碎之后總質(zhì)量不變
B．100g酒精與100g水混合后總質(zhì)量為200g
C．100ml酒精與100ml水混合后總體積小于200ml
D．石灰石高溫煅燒一段時間后，各生成無知量之和與原固體質(zhì)量不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．A、B、C、D、E、F、G為六種初中化學(xué)實驗中常見的物質(zhì)，其中A與C組成元素相同，且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①的作用是催化作用．
（2）寫出反應(yīng)①和反應(yīng)②的化學(xué)方程式：反應(yīng)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)②Ca0+H2O═Ca（0H）2，該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）反應(yīng)④可用于檢驗二氧化碳?xì)怏w等．

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