5.A、B、C、D、E、F、G為六種初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A與C組成元素相同,且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①的作用是催化作用.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①和反應(yīng)②的化學(xué)方程式:反應(yīng)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)②Ca0+H2O═Ca(0H)2,該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)反應(yīng)④可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w等.

分析 根據(jù)框圖中A與B混合能得到C,C能與生石灰反應(yīng)生成E,則C可能是水,E是氫氧化鈣,得到的氣體D能與木炭反應(yīng)生成氣體F,則D可能是氧氣,F(xiàn)可能是二氧化碳,B不變,則B可能是反應(yīng)的催化劑,A與B的混合反應(yīng)可能是過(guò)氧化氫與二氧化錳混合,E和F能反應(yīng)生成白色沉淀G和水,則G可能是碳酸鈣,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:A與B混合能得到C,C能與生石灰反應(yīng)生成E,則C可能是水,E可能是氫氧化鈣,得到的氣體D能與木炭反應(yīng)生成氣體F,則D可能是氧氣,F(xiàn)可能是二氧化碳,B不變,則B可能是反應(yīng)的催化劑,A與B的混合反應(yīng)可能是過(guò)氧化氫與二氧化錳混合,E和F能反應(yīng)生成白色沉淀G和水,則G可能是碳酸鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)B是反應(yīng)的催化劑,起催化作用,故填:催化作用;  
(2)反應(yīng)①是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化劑的作用下能生成水和氧氣,反應(yīng)②是氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱;  
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,Ca0+H2O═Ca(0H)2,放熱;
(3)反應(yīng)④是氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,可用于二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)等;故填:檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w等.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖,順推或逆推或由中間向兩邊推,得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在化學(xué)方程式A+2B═3C2中,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為30,B的相對(duì)分子質(zhì)量為15,則C2的相對(duì)分子質(zhì)量為(  )
A.45B.25C.10D.20

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氯氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱(chēng)量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化
(1)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是分子,沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是原子
(2)鋁粉燃燒時(shí)生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量大(“大”“小”或“不變”)
(3)你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)遵循(填“遵循”或“不遵循”)質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2015年8月12日晚,天津?yàn)I海新區(qū)一處危險(xiǎn)品物流倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸,隨后引起周?chē)嗉夜S更強(qiáng)烈的二次爆炸,中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)速報(bào)顯示,第一次爆炸發(fā)生在8月12日23時(shí)34分6秒,近震震級(jí)約2.3級(jí),相當(dāng)于3噸TNT,第二次爆炸在30秒種后,近震震級(jí)約2.9級(jí),相當(dāng)于21噸TNT--這已經(jīng)達(dá)到一枚微型戰(zhàn)術(shù)核武器的爆炸當(dāng)量.某同學(xué)給危險(xiǎn)品物流倉(cāng)庫(kù)提供如下溫馨提示,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(  )
A.危險(xiǎn)品著火時(shí),只能用水滅火
B.倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志
C.倉(cāng)庫(kù)與周?chē)ㄖ镏g要留有足夠的防火距離
D.倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別與足量的鹽酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量由多到少的順序是( 。
A.Mg  Fe  ZnB.Mg  Zn  FeC.Zn  Mg  FeD.Zn  Fe  Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.
(1)芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng).圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.其中鈣、鐵、硒是指D(填字母序號(hào)).

A.分子    B.原子    C.單質(zhì)    D.元素
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù),表面形成一層致密的氧化膜.化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3
(3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究.
①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中可回收的金屬材料是銅或鋅.(寫(xiě)一例即可)
②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是在空氣中灼燒.
(4)“西氣東輸”工程已將天然氣送入丹陽(yáng),丹陽(yáng)市管道煤氣用戶(hù)已陸續(xù)換用上天然氣.
①實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒,消耗氧氣較多的是甲烷;
②燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管、電子開(kāi)關(guān)等部件組成,目前管道煤氣用戶(hù)改用天然氣,必須對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,則進(jìn)空氣管的直徑與原來(lái)相比應(yīng)增大;(填“增大”或“減少”)
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)(不完全燃燒),生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g,若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒,還需補(bǔ)充0.4g氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)    B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)    C.圖示中共有4種物質(zhì)    D.符合質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.哈爾濱冰雪大世界以全新的冰雪理念、歡樂(lè)祥和的氛圍極具代表性的冰雕,彰顯冰城哈爾濱獨(dú)有的內(nèi)涵與個(gè)性.冰雪大世界是我們的驕傲,讓我們走近更讓我們驕傲的建設(shè)冰雪大世界的人.

(1)在松花江上,他們用鐵據(jù)將冰切割成塊,再用帶鋼鉤的尼龍繩子把冰塊拉上岸,鐵據(jù)和鋼鉤屬于①金屬材料,尼龍繩屬于②有機(jī)合成材料;
(2)拉上岸的冰塊用鏟車(chē)將冰塊運(yùn)走,鏟車(chē)工作時(shí)程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)現(xiàn)在冰雪大世界的彩燈還是靠電源供電發(fā)光的,專(zhuān)家們將研究用太陽(yáng)能代替電能的好方法,這樣做的目的是節(jié)約能源;
(4)勞動(dòng)了一天的工人師傅,飯量都很大,多數(shù)都能吃四個(gè)大饅頭,饅頭中的食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖,葡萄糖在人體組織里經(jīng)緩慢氧化供能的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)重要工具之一.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類(lèi)型(“化合、分解、氧化”之一):
(1)用氫氣做燃料:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O  屬于化合反應(yīng)
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4屬于化合反應(yīng)
(3)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑屬于分解反應(yīng)
(4)乙醇(C2H6O)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+3H2O屬于氧化反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案