下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A. Ca2+、CO32-、OH-、Na+ B. Na+、SO42-、OH-、Cl-

C. Ba2+、 H+、OH-、Cl- D. NH4+、NO3-、OH-、K+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

在下列短文中的括號里填上其相應(yīng)的變化或性質(zhì)：

A．物理變化；B．化學(xué)變化；C．物理性質(zhì)；D．化學(xué)性質(zhì)。

硫是一種淡黃色固體（____________），把塊狀硫粉碎（____________），將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化（____________），繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，發(fā)出淺藍(lán)色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體（____________），這說明了硫具有可燃性（____________）。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第一單元測試化學(xué)試卷 題型：選擇題

蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是（ ）

A．蠟燭燃燒時(shí)會發(fā)光、發(fā)熱

B．蠟燭燃燒時(shí)有液體（燭淚）流下來

C．用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁

D．蠟燭越燒越短

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市招模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)和我們的生活實(shí)際聯(lián)系密切，請用化學(xué)方程式回答：

（1）用稀釋后的鹽酸溶液除去鐵器上的斑斑銹跡____________。

（2）天然氣主要成分燃燒______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市招模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是( )

A. 向pH=3的溶液中不斷加水

B. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

C. 向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

D. 煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市招模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列元素中，攝入不足會影響青少年骨骼發(fā)育的是 （ ）

A、鋅 B、鐵 C、鈣 D、碘

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第5章測試卷 題型：信息分析題

如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)，其中就涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。

(1)空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____。

(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____。

(3)生成生鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是____(填序號)。

A．Fe2O3　　　　　　B．CO　　　　　　C．Fe　　　　　　D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型：探究題

課本“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的 ___________和_____________ 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式______________________。

【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是比較：___________________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_____________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

（1）查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是_______________（填序號）。

A.MnO2 是所有反應(yīng)的催化劑 B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.用作催化劑的物質(zhì)也可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

（2）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。

②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。

對該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評價(jià)，你認(rèn)為不合理的是__________（填序號）。

A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到 B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

C.反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間

D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1） 氫氣在空氣中燃燒_____________________________。

（2）電解水_____________________________。

（3） 鎂條在氧氣中燃燒生成白色固體_____________________________。

（4）飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對生活的熱愛。空運(yùn)觀賞魚，必須密封。為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣。寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

（5）鎂條在二氧化碳中燃燒，生成一種黑色非金屬單質(zhì)以及一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

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