隨著“綠色青奧會”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是 ( )
A.氮氣 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表。該密閉容器中發(fā)生的反應屬于( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應前的質(zhì)量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
反應后的質(zhì)量/g | 待測 | 24 | 0 | 14 |
A.分解反應 B.化合反應 C.置換反應 D.復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
砷化鎵為第三代半導體,用其制成的材料制造的燈泡壽命長,耗能少。已知砷化鎵(GaAs)中As的化合價為﹣3價,Ga的化合價為( )
A.﹣3 B.﹣5 C.+3 D.+5
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列4個圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A | B | C | D |
向一定量NaOH溶液中加水 | 向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體 | 向一定量澄清石灰水中加入足量的Na2CO3溶液 | 向等質(zhì)量的Mg、MgO中分別加入足量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)之間是相互聯(lián)系的,現(xiàn)有硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳六種物質(zhì),它們之間相互可以發(fā)生一些化學反應。請回答下列問題:
(1)分類是學習和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法。分類要有一定的標準,按照物質(zhì)的組成對六種物質(zhì)進行分類,請將屬于下列分類結(jié)果的物質(zhì)的化學式填寫在下面的虛線框內(nèi)
(2)從上述物質(zhì)中選擇滿足下列要求的反應
①若兩種物質(zhì)反應能產(chǎn)生藍色沉淀,則其反應的化學方程式為:
②寫出一個有氣體生成的置換反應的化學反應方程式:
③為了證明上述物質(zhì)中的酸與堿發(fā)生了化學反應,可以選取一種試劑進行驗證。驗證方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)要在一充滿空氣的集氣瓶中,欲將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是 ( ) A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,
下列說法中不正確的是 ( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈉是一種銀白色固體,投入水中與水劇烈反應,熔化成閃亮小球在水面上游動,生成了氫氧化鈉和氫氣.下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是( 。
| A. | 金屬鈉應保存在煤油中 |
| B. | 鈉與水反應放熱,使鈉熔化,鈉是熔點最低的金屬 |
| C. | 金屬鈉的密度比水小 |
| D. | 鈉和水反應的化學方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 3 | 5 | 20 | 7 |
反應后質(zhì)量/g | 10 | 5 | 8 | 待測 |
通過分析,判斷下列說法正確的
A.測得反應后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g B.乙物質(zhì)一定是催化劑
C.該反應是化合反應 D.該反應是置換反應
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