Question

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．右圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖．請根據(jù)題圖回答有關(guān)問題：
（1）電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一，請寫出該反應(yīng)的文字表達式：

水

通電

氧氣+氫氣

．
（2）實驗室用轉(zhuǎn)化③獲得氧氣時，通常需要在過氧化氫溶液中加入一定量的二氧化錳，其中二氧化錳起

催化

作用，該反應(yīng)屬于

分解

（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（3）二氧化碳和氧氣相互轉(zhuǎn)化的方法很多．在自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是綠色植物的

光合

作用．
（4）利用氫氣作清潔能源，是轉(zhuǎn)化②的反應(yīng)之一，寫出該反應(yīng)的文字表達式

氫氣+氧氣

點燃

水

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)電解水生成氧氣和氫氣進行解答；
（2）根據(jù)催化劑的作用以及分解反應(yīng)的含義進行解答；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行解答；
（4）根據(jù)氫氣燃燒生成水進行解答．

解答：解：（1）電解水生成氧氣和氫氣，該反應(yīng)的文字表達式水

通電

氧氣+氫氣；
（2）二氧化錳能改變過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率，而自身反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以二氧化錳是催化劑，起催化作用，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
（3）植物吸收二氧化碳排出氧氣的過程叫光合作用；
（4）氫氣作清潔能源，氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的文字表達式氫氣+氧氣

點燃

水．
故答案為：（1）水

通電

氧氣+氫氣；（2）催化、分解；（3）光合；（4）氫氣+氧氣

點燃

水．

點評：在解方程式的書寫題時，首先判斷反應(yīng)原理，然后根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行書寫，催化劑在反應(yīng)中起催化作用．