學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實(shí)際問(wèn)題,用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
化學(xué)與水
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是                        。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是      。
(3)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時(shí),Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3。試寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式               
                                      (2分)。
(4)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))         。

A.工業(yè)廢水直接排放

B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉

D.大量使用化肥、農(nóng)藥

化學(xué)與金屬。
(1)地殼中含量最高的金屬元素是           。
(2)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是________。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。
(3)校園內(nèi)鐵制車棚生銹實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的            發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出一種防止其生銹的一種方法________________________________________。
(4)鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng):2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵     (填“強(qiáng)”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存的主要原因是                  
化學(xué)與計(jì)算
右圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。

回答下列問(wèn)題:                                              
(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量       mg。
(2)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為     g。

(1)吸附水中懸浮的小顆粒,使其轉(zhuǎn)變成較大顆粒而沉降
(2)引流 (3) 2Ca(HCO3)2 △  CaCO3↓+ H2 O+ CO2↑(2分)(4)AD
化學(xué)與金屬。
(1)Al (2)元素 (3)H2 O和CO2 刷油漆
(4)強(qiáng) 黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
化學(xué)與計(jì)算
(1)10 (2)7.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是
蓋上鍋蓋(或立即放入切好的菜)

(2)隨著化石燃料使用量的迅猛增長(zhǎng),二氧化碳的排放量迅速增加,溫室效應(yīng)帶來(lái)的負(fù)面影響日益顯現(xiàn),為了解決這一問(wèn)題,我們應(yīng)該
減少化石燃料的使用
;(一條建議即可)
(3)2008年5月12日我國(guó)汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害,救援人員發(fā)放凈水片解決飲水問(wèn)題.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑.高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制。2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3x+5H2O,試寫(xiě)出物質(zhì)x的化學(xué)式
NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問(wèn)題,更輕松地應(yīng)對(duì)生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件.
(1)不同的鐵制品所采取的鐵的保護(hù)方法有所不同.如自行車的鏈條常采用
涂油
的方法防銹,自行車的車身常采用
刷漆
的方法防銹.
(2)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.如撲滅火勢(shì)兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時(shí)通常采取的方法是
開(kāi)辟隔離帶
;撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)時(shí)應(yīng)先
切斷電源
,再進(jìn)行滅火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?建甌市一模)學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)將正確的化學(xué)名詞序號(hào)填寫(xiě)在橫線上:①中和  ②乳化
(1)常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕c油、水混合會(huì)產(chǎn)生
作用;
(2)被螞蟻、蚊子叮咬后,涂上肥皂水可以
昆蟲(chóng)分泌  的酸性物質(zhì)起到止痛.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題.回答下列問(wèn)題:
(1)家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是
 
;
(2)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃?xì)庠,后改燒天然氣,?xiě)出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(3)將火箭送上太空的推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
;液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外,還有一個(gè)與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題.
(1)、四川汶川“5?12”特大地震過(guò)后,全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這是由于
 
(填序號(hào))的緣故.
A.分子質(zhì)量很小    B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)     C.分子間有間隔     D.不同分子性質(zhì)不同
(2)、在使用燃料時(shí),為了提高燃料的燃燒利用率:一要注意良好的通風(fēng),二要讓燃料與空氣有足夠大的接觸面,而且最好使用燃料燃燒火焰的
 
焰部位進(jìn)行加熱,以節(jié)約燃料,并減少污染.
(3)、在使用可燃性氣體(如:氫氣、液化石油氣、煤氣或天然氣等)的時(shí)候,要特別注意安全.在點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要檢驗(yàn)氣體的
 
,以免發(fā)生爆炸.

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