Question

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，A與C相連后C中的現(xiàn)象為________________________。

（2）若將A裝置中的藥品換成雙氧水和二氧化錳，產(chǎn)生的O2經(jīng)濃硫酸干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→________。

（3）若將A裝置中的藥品換成硫酸銅溶液和鐵粉，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

【猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種，提出猜想的依據(jù)是________________。

【資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

【方案】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案。

①甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是________________________________________________。

②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將裝置A、C相連，看澄清石灰水是否變渾濁即可。寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

③丙同學(xué)在乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上增加了如圖2所示的裝置，觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________。

【結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：放出的氣體為H2。

（4）在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，向50 g氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后生成水的質(zhì)量為9 g。求已反應(yīng)掉的氧化銅的質(zhì)量_________________（寫出計(jì)算過程）。

Answer 1

【答案】 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 澄清的石灰水變渾濁 g 質(zhì)量守恒定律 帶火星的木條檢驗(yàn)，看木條是否復(fù)燃 SO2＋Ca（OH）2===CaSO3↓＋H2O 銅網(wǎng)表面的黑色物質(zhì)變紅 40 g

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為∶CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2↑，A與C相連后C中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。（2）若將A裝置中的藥品換成雙氧水和二氧化錳，產(chǎn)生的O2經(jīng)濃硫酸干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g。（3）若將A裝置中的藥品換成硫酸銅溶液和鐵粉，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出�！静孪搿糠懦龅臍怏w可能是SO2、O2、H2中的一種，提出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。【資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

【方案】①甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是∶帶火星的木條檢驗(yàn)，看木條是否復(fù)燃，若能就是氧氣。②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將裝置A、C相連，看澄清石灰水是否變渾濁即可。SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2＋Ca（OH）2＝CaSO3↓＋H2O。③丙同學(xué)在乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上增加了如圖2所示的裝置，觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是銅網(wǎng)表面的黑色物質(zhì)變紅。【結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：放出的氣體為H2。（4）解∶設(shè)已反應(yīng)掉的氧化銅的質(zhì)量是x

CuO＋H2 Cu＋H2O

80 18

X 9g

＝ ,x＝40 g.

答∶已反應(yīng)掉的氧化銅的質(zhì)量是40 g。

點(diǎn)睛∶這是一道實(shí)驗(yàn)探究題，正確掌握實(shí)驗(yàn)探究方法和本質(zhì)是對(duì)學(xué)生的基本要求，是完成此實(shí)驗(yàn)的保證。