【題目】通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表。

物質(zhì)

白磷

紅磷

木炭

無煙煤

著火點/℃

40

240

320～370

700～750

根據(jù)上表所給信息和所學相關知識判斷，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物 B. 降溫至著火點以下可以達到滅火的目的

C. 實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟到廢紙簍里 D. 紅磷燃燒屬于分解反應

【答案】D

【解析】

A、從四種物質(zhì)都存在著火點可以得到四種物質(zhì)均是可燃物，故A正確；B、降溫至著火點以下可以達到滅火的目的，故B正確；C、白磷的著火點較低（40℃）很容易發(fā)生自燃現(xiàn)象，吸干白磷的濾紙片上很有可能存在白磷，所以為防止火災的發(fā)生吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里，故C正確；D、分解反應是指由一種物質(zhì)反應生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應，紅磷的燃燒時磷與氧氣反應生成五氧化二磷符合該特征，屬于化合反應，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是___________。

[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？_________

[實驗反思]通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜，這層白膜的主要成分是（寫名稱）_____，它是由于_______而生成的，該反應的化學方程式為____________。這層白膜用水_______（填“能”或“不能”）洗去，可用_________洗去。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，其主要成分為甲基苯丙胺（化學式為C10H15N）。有關甲基苯丙胺的說法正確的是 （ ）

A. 屬于混合物 B. 一個分子中原子總數(shù)為25

C. 碳元素和氮元素的質(zhì)量比為60：7 D. 燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空：①2H2 ②H2O ③Zn ④MgCl2 ⑤H2

（1）由原子直接構成的是______(填序號)。（2）只表示微觀含義的是________(填序號)。

（3）②中一個微粒所含質(zhì)子數(shù)是_______。 （4）寫出④中陽離子的符號________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某化學反應進行了探究，并將實驗測得結(jié)果填寫在下表中，請你分析并填空：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

20

12

2

2

反應后質(zhì)量/g

0

2

2

待測

（1）反應后D物質(zhì)的質(zhì)量是______g

（2）C物質(zhì)可能是該反應的________（填“反應物”、“生成物”或“催化劑”）。

（3）該反應的類型是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要得到某種物質(zhì)，應當從富含這種物質(zhì)的地方去尋找。

①工業(yè)制氧氣的原料是空氣，空氣的氧元素主要以_______(填“化合態(tài)”或“游離態(tài)”)存在

②空氣中各組分的沸點如下表所示

組分

氮氣

氧氣

二氧化碳

氦氣

氖氣

沸點(℃)

-195.8

-183.0

-78.5

-268.9

-246.0

先將空氣加壓降溫到-200℃，空氣變成液態(tài)，此時仍為氣態(tài)的物質(zhì)是________(填化學式)，然后略微升溫，先逸出氮氣，剩余物質(zhì)是_______(填“純凈物”或“混合物”)，該過程屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學知識填空

（1）活性炭凈水是利用它的________性。

（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中有些硬水可用_________的方法降低它的硬度。

（3）常用二氧化碳滅火，原因是_______。

（4）二氧化碳和一氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是_________。

（5）“鉆石恒久遠，一顆永流傳”體現(xiàn)碳單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能水處理劑。高鐵酸鉀與水反應的化學方程式是： 4K2FeO4+10H2O==4X↓+8KOH+3O2↑。下列說法錯誤的是

A. 高鐵酸鉀屬于氧化物 B. 高鐵酸鉀中鐵元素顯+6價

C. X的化學式是Fe(OH)3 D. 高鐵酸鉀應密封、防潮保存

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