【題目】甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理.

(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

______

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

______

______

______

反思:①以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)____順序歸納整理的.

②酸在水溶液中能解離出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì);堿在水溶液中能解離出共同的OH-,因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì).請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學(xué)性質(zhì)?____為什么?_____

(2)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成圖.驗證:請寫出下列有鹽生成的部分化學(xué)方程式:

①用稀硫酸除鐵銹_____;

②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)_____;屬于____反應(yīng)

③古代記載的濕法冶金技術(shù)有曾青得鐵則化為銅,其中曾青是指硫酸銅溶液,化學(xué)方程式為_____;屬于_____反應(yīng).

(3)甲同學(xué)在整理碳酸鹽知識時,探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉,制取CO2的方法.

提出問題:實驗室通常使用下列裝置制取二氧化碳,此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是_____

實驗設(shè)計:通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的.因此,用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置,可以選擇_____(填儀器編號)組裝.

(4)16.8g碳酸氫鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,如恰好完全反應(yīng),計算生成CO2的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(請在答卷紙上寫出計算過程)

【答案】KCl ZnCl2 FeCl2 CuCl2 金屬活動性 有相似的化學(xué)性質(zhì) 因為溶液中都解離出共同的Cl- 3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O HCl+NaOH=NaCl+H2O 復(fù)分解 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換 產(chǎn)生CO2的速率太快,不適合實驗室收集CO2氣體 BC、I(或:BDI、BEI) 7.3%

【解析】

(1) 根據(jù)物質(zhì)的名稱及元素的化合價正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式分別為:

鉀元素的化合價為+1,氯元素的化合價為-1,利用十字交叉法,氯化鉀的化學(xué)式為:KCl;

鋅元素的化合價為+2,氯元素的化合價為-1,利用十字交叉法,氯化鋅的化學(xué)式為:ZnCl2;

氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2,氯元素的化合價為-1,利用十字交叉法,氯化亞鐵的化學(xué)式為:FeCl2;

氯化銅中銅元素的化合價為+2,氯元素的化合價為-1,利用十字交叉法,氯化銅的化學(xué)式為:CuCl2

①由鹽中的金屬元素的排列即K、CaNa、MgAlZn、Fe、Cu不難看出是按金屬的活動性由強到弱的順序排列;

②由于這些可溶性鹽中都含有氯離子,因此它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

(2) ①稀硫酸能夠和鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程為3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;

②鹽酸能和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程為HCl+NaOH=NaCl+H2O;此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);

③鐵的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑,因此鐵可以和硫酸銅溶液反應(yīng)得到銅,反應(yīng)的化學(xué)方程為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;此反應(yīng)屬于置換反應(yīng);

(3) 提出問題:由于碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)時速度過快,不利于氣體的收集;

實驗設(shè)計:通過注射器來控制鹽酸的滴加速率,可得到平穩(wěn)的CO2氣流,根據(jù)反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài),可以用儀器:B、C、I(或:BDI、BEI);

(4)設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y

x=8.8g,

y=7.3g,

稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=7.3%,

答:生成CO2的質(zhì)量為8.8g,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%。

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1A的俗名為__________;

2E的化學(xué)式為_________

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________,其基本反應(yīng)類型________;

4)反應(yīng)②中分別與電源正極、負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為________

5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______。

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【題目】人類為了維持生命和健康,必須攝取食物以獲得營養(yǎng)。

1)六大基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、 、維生素、無機鹽和水。

2)葡萄糖(C6H12O6)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

490g葡萄糖中所含氧元素的質(zhì)量為 g。

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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、 保護水”是每個公民的義務(wù)和責任。

1)天然水多為硬水,生活中可通過_______使其轉(zhuǎn)化為軟水。

2)家用凈水劑中常使用__________凈水,可以吸附水中的異味和色素。

3)如圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,a管和b管中產(chǎn)生氣體的體積比是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)的基本類型是_________。

4)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和__________。

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(1)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是________________

(2)生石灰常用作食品干燥劑,用化學(xué)方程式表示其原因是________________。

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IIAH都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中AB的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。

根據(jù)上述信息,回答下列問題:

1A的化學(xué)式為 ______ ;A在醫(yī)療上常用作_________ 。

2 反應(yīng)②中伴隨著______(填放熱吸熱)現(xiàn)象;Z的一種用途是_____。

3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 _____ ;在反應(yīng)①②③④⑤中屬于化合反應(yīng)的有_______

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