【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有顏色變化的是

A. 碳和氧化銅固體混合物高溫加熱 B. 向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將活性炭加入紅墨水中震蕩 D. 將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中

【答案】B

【解析】

A、碳和氧化銅固體混合物高溫加熱生成銅和二氧化碳，反應(yīng)前碳和氧化銅均為黑色固體，反應(yīng)后銅為紅色固體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水，沒(méi)有顏色變化，選項(xiàng)正確；C、活性炭具有吸附性，將活性炭加入紅墨水中震蕩，會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色變淺，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳會(huì)和水反應(yīng)生成碳酸，酸能使紫色石蕊溶液變紅，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春季以來(lái)，我國(guó)許多城市霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一．PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的（　�。�

A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝生石灰（CaO）的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。他們請(qǐng)教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)。他們對(duì)瓶?jī)?nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這瓶固體的成分展開(kāi)了探究。
【提出問(wèn)題】這瓶久置的生石灰的成分是什么?
（1）【猜想假設(shè)】猜想一：全部是Ca(OH)2
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你還可以作出的猜想是： ．
（2）【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。
【分析判斷】該固體可能含有Ca(OH)2的原因是（用化學(xué)方程式表示）
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢�、靜置

固體中一定不含CaO

②取上層清液于試管中，通入二氧化碳

變渾濁

固體中

③另取少量固體放入試管中，

有氣泡冒出

固體中一定含CaCO3

寫(xiě)出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。
（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想成立。
（5）【拓展遷移】
小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意。
（6）【數(shù)據(jù)處理】
為測(cè)定該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g，則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從物質(zhì)的組成角度解釋?zhuān)峋哂邢嗨苹瘜W(xué)性質(zhì)的原因是（　�。�

A. 酸溶液中都含有大量的H+ B. 酸都含有酸根

C. 酸中都含有氫氣 D. 酸中都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，當(dāng)您走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些藥品裝在棕色瓶中這是因?yàn)檫@些藥品見(jiàn)光，在紫外線(xiàn)作用下容易分解，您預(yù)測(cè)硝酸銀見(jiàn)光分解不可能得到的產(chǎn)物是（　�。�

A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 原子是微小的實(shí)心球體，可以再分

B. 同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)可能不同

C. 單個(gè)SO2分子有刺激性氣味

D. 化學(xué)變化中原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a：b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為；收集裝置為（均填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是和 ． 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式： ，
（3）某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（4）用裝置B，用二氧化錳催化過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某5克物質(zhì)(不含結(jié)晶水)溶于10克水中，得12克溶液，則溶液中溶質(zhì)為________克.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體的收集方法是由其性質(zhì)決定的，氧氣的收集（　�。�

A. 用向下排空氣法 B. 只能用排水法

C. 只能用向上排空氣法 D. B和C兩種方法都可使用

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