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14．如圖為某反應的微觀示意圖．

對此反應的敘述不正確的是（　　）
A．反應前后分子數目未發(fā)生改變
B．利用此反應可減少有毒氣體的排放
C．該反應中B與D的質量比為4：1
D．該反應中A與B的化學計量數之比為1：2

分析 根據化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式；根據反應方程式的意義分析判斷有關的問題．

解答 解：由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是一氧化碳和二氧化氮在催化劑的條件下反應生成了二氧化碳和氮氣．反應的方程式是：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2．
A、由方程式可知，每6個分子反應生成了5個分子，反應前后分子數目發(fā)生了改變，故A錯誤；
B、該反應由一氧化氮和二氧化碳轉化為了二氧化碳和氮氣，減少有毒氣體的排放，故B正確；
C、由方程式可知，該反應中B與D的質量比為：（28×4）：28=4：1，故C正確；
D、由方程式可知，該反應中A與B的化學計量數之比為2：4=1：2，故D正確．
故選為：A．

點評 本題考查了化學反應實質用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據化學反應的微觀示意圖寫出反應的方程式，再根據方程式進行分析回答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硫酸亞鐵．某同學取適量的上述廢液樣品，將一定質量的鋅粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．請?zhí)羁眨?br />（1）若得到的濾液為無色，則濾渣中至少含有2種金屬．
（2）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中的溶質一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2（填寫溶質的化學式，下同），可能含有AgNO3．
（3）設計簡單實驗，用化學方法確定“濾液為淺綠色”時，對應的濾渣的成分：取適量濾渣與試管中，滴加稀鹽酸，若產生氣泡，則含有鐵，若沒有，則只有銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用100g一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液吸收反應生成的二氧化碳，充分吸收后稱得溶液的總質量為106.6g．
（1）被吸收的二氧化碳的質量為6.6g．
（2）求原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．（1）用化學用語填空．
①二個硫酸根離子2SO42- ②氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．
（2）寫出符合下列要求物質的化學式
①可燃燒的氧化物CO②鐵銹的主要成分Fe2O3③可作建筑材料的鹽是CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中既存在離子又存在分子的是（　�。�
A．碳酸鈉固體B．金剛石C．蔗糖溶液D．石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．完成下列反應的化學方程式，并回答有關問題．
（1）綠色植物的光合作用：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，該反應中的能量轉化是太陽能轉化為化學能．
（2）用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）證明銅的金屬活動性比銀強Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（4）硫酸與氫氧化鋇溶液混合H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O，反應的實質是H+與OH-結合生成H2O、Ba2+與SO42-結合生成BaSO4沉淀，故溶液導電性減弱．
（5）氫氧化亞鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質中屬于復合材料的是（　　）
A．有機玻璃B．滌綸絲C．鋼筋混凝土D．羊毛

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某興趣小組的同學為測定某黃鐵礦（主要成分是FeS2）中硫元素的含量進行了如下的實驗探究．
【查閱資料】（1）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3
（2）亞硫酸鈉與過氧化氫反應生成硫酸鈉和水．
【設計方案】甲、乙二個實驗小組均設計了下列裝置，稱取了m1 g黃鐵礦樣品，將樣品放入如圖所示的硬質粗玻璃管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應完全．（假設每步反應均完全，不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響）

甲組同學僅稱量了上述實驗所需要的相關裝置質量后即完成了測定．
乙組同學則在上述反應結束后，將C瓶中的溶液進行了如下圖處理：

【實驗分析及數據處理】
（1）上述裝置中A瓶內所盛的試劑最好是NaOH溶液，其作用是吸收空氣中的CO2．
（2）A、B裝置不能對調位置，原因是不能將二氧化碳和水蒸氣除去，對后面的實驗結果造成影響．
（3）C瓶中發(fā)生反應的化學方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（4）甲組同學應稱量的數據是②④（填編號）．
①反應前C裝置及其中物質總質量m2 g
②反應前C、D裝置及其中物質總質量m3 g
③反應后C裝置及其中物質總質量m4 g
④反應后C、D裝置及其中物質總質量m5 g
（5）根據（4）中所選數據，甲組同學測得的該黃鐵礦中硫元素的質量分數的表達式為$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{{2m}_{1}}$．
（6）乙組實驗中，檢驗所加BaCl2溶液是否過量的方法是靜置，在上層清液再加BaCl2溶液，若無沉淀產生，則已過量，若實驗過程中未洗滌濾渣就直接烘干稱量，則會使測定結果偏大（填“偏大、偏小或不變”），檢驗濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀或碳酸鈉、硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．根據日常經驗和所學的化學知識，判斷下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．車輪爆胎B．鐵鍋生銹C．糧食釀醋D．光合作用

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