10.小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱資料后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加酚酞試液,試液變紅,該溶液不可能是NaCl(化學(xué)式)
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行如下實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管,滴加氯化鈣溶液.該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

分析 氫氧化鈣微溶于水,因此氫氧化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是10%;
氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都是顯堿性的溶液,都能夠使酚酞試液變紅色,氯化鈉溶液顯中性,不能使酚酞試液變色;
氫氧化鈉不能和氯化鈣反應(yīng),碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉.

解答 解:(1)小亮查閱資料后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液,因為氫氧化鈣微溶于水,不能形成10%的溶液,而氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉都是易溶于水的物質(zhì),質(zhì)量分?jǐn)?shù)都可能達(dá)到10%.
故填:氫氧化鈣溶液.
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加酚酞試液,試液變紅,說明該溶液可能是氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液,該溶液不可能是氯化鈉溶液,氯化鈉的化學(xué)式是NaCl.
故填:NaCl.
(3)實驗報告如下表所示:

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管,滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,正確的是( 。
A.廢棄的塑料袋會帶來“白色污染”
B.濕衣服變干是因為水分子分解了
C.二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)
D.缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大,因此應(yīng)大量攝入碘元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星于2010年10月1日由“長三丙”運載火箭發(fā)射升空,火箭一、二級加注的四氧化二氮(N2O4)氧化劑和偏二甲肼(C2H8N2)燃燒劑都有劇毒.但它們接觸劇烈反應(yīng)后生成無毒的氮氣、二氧化碳和水,對大氣沒有污染,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O.
(2)2010年12月,在墨西哥坎昆召開了世界溫室氣體減排大會,全世界要聯(lián)合起來共同應(yīng)對氣候變化,為減少CO2的排放量,下列措施可行的是B
A、用石灰水吸收空氣中的CO2             B、大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等替代能源
C、限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減小汽車數(shù)量    D、對排放CO2多的工廠一律關(guān)閉,不準(zhǔn)生產(chǎn)
(3)2010年廣州亞運會圣火在有“天下第一雄關(guān)”的北京居庸關(guān)長城北關(guān)烽火臺采集成功,采集使者將火種棒置于收集太陽光的凹面鏡聚焦處,經(jīng)過兩分多鐘的等待,一縷火苗突然綻放,采火棒被成功引燃.采集圣火時所創(chuàng)造的條件是使溫度達(dá)到可燃物的著火點.英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳.這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而撲滅火焰.自動滅火陶瓷磚的滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:
(1)圖中A處的實驗現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色,B處的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?將尾氣點燃或?qū)⑽矚饧惺占?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活息息相關(guān),以下對化學(xué)知識應(yīng)用合理的是(  )
①向奶粉中添加三聚氰胺,提高蛋白質(zhì)的含量,給嬰幼兒健康帶來危害.
②超市不再提供免費塑料袋,可以幫助控制“白色污染”
③純鐵比普通鋼更耐腐蝕,應(yīng)多用純鐵作材料
④多位科學(xué)家因研制出新型催化劑而獲得諾貝爾獎.是因為催化劑可以最大限度提高反應(yīng)物的利用率.
A.①②正確B.只有②③正確C.只有②正確D.①②③④均正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知有一白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物.
(1)進(jìn)行如框圖所示的實驗.

寫出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl.
(2)假如上述實驗得到的無色濾液中含有兩種溶質(zhì)(其中是一種除A外的雜質(zhì)),則該雜質(zhì)可能是(CaCl2)K2CO3,欲除去該雜質(zhì)可選用的試劑是(K2CO3)HCl.(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列除污垢的過程利用了乳化作用的是( 。
A.食醋除水垢B.汽油除油污
C.自來水洗手上泥土D.洗潔精除油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到“Na2O2廣泛應(yīng)用于潛艇的呼吸供氧和CO2的去除”他們決定驗證CO2與Na2O2反應(yīng)的反應(yīng)及其產(chǎn)物.他們查閱資料知道:
①Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下與CO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
②CO2既不與NaHCO3反應(yīng),也不溶于飽和的NaHCO3溶液中.
③Na2O2與稀鹽酸反應(yīng)時,生成NaCl、H2O和O2
他們在老師的指導(dǎo)下用稀鹽酸和石灰石反應(yīng),利用如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)進(jìn)行實驗.

(1)NaHCO3能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
 (2)為驗證CO2與Na202反應(yīng)有氧氣生成,實驗時需將上述儀器正確連接,其導(dǎo)管的 連接順序從左到右依次為:m→e,f接a,b接g,h接c(填導(dǎo)管的字母);
(3)檢驗有無Na2CO3生成的方法是取E中反應(yīng)后的固體放于試管,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁;
(4)本實驗中需要使用D裝置,其目的是除去二氧化碳?xì)怏w中的HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列選項中,物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式一致的是( 。
A.水銀  銀  AgB.酒精  乙醇  C2H5OH
C.燒堿   氫氧化鈉  Na2OHD.蘇打  碳酸氫鈉  NaHCO3

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