【題目】某課外小組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn):鑒別稀硫酸,稀鹽酸和氫氧化鈉三種無(wú)色溶液。小組的同學(xué)把標(biāo)有序號(hào)1、2、3的三種溶液分別滴入標(biāo)有對(duì)應(yīng)序號(hào)的三支試管中,向三支試管中滴加酚酞試液,如甲圖,鑒別出1號(hào)溶液,再向另兩支試管中滴加一定量BaCl2溶液,如乙圖。

請(qǐng)回答:

11號(hào)試管中是_____溶液(填化學(xué)式,下同)。

2)乙圖中2號(hào)試管發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是_____。把該試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,得到濾液。下面對(duì)濾液取樣進(jìn)行研究:

(提出問(wèn)題)

除含有酚酞外,濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想假設(shè))

猜想一:HCl

猜想二:HCl_____;

猜想三:HClBaCl2

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

①取一定量的濾液于試管中,向試管中滴加Na2SO4溶液,有白色沉淀生成,猜想_____正確。

3)實(shí)驗(yàn)后將三支試管的廢液都倒入廢液缸,發(fā)現(xiàn)廢液無(wú)色,則廢液中一定不含_____(填“HCl”、“BaCl2”或“NaOH”)。

【答案】NaOH H2SO4 NaOH

【解析】

11號(hào)試管中是氫氧化鈉(NaOH )溶液,因?yàn)榉犹鰤A變紅;

2)乙圖中2號(hào)試管中氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀和稀鹽酸的方程式是。

猜想假設(shè):

猜想一:HCl;

猜想二:HClH2SO4;

猜想三:HClBaCl2

①取一定量的濾液于試管中,向試管中滴加Na2SO4溶液,硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀生成,猜想三正確。

3)實(shí)驗(yàn)后將三支試管的廢液都倒入廢液缸,發(fā)現(xiàn)廢液無(wú)色,則廢液中一定不含氫氧化鈉(NaOH )因?yàn)榉犹鰵溲趸c會(huì)變?yōu)榧t色;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明將一小段未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,用傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和溫度隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如下圖所示。正確的是

A.0-50s發(fā)生的反應(yīng)是鋁與稀鹽酸的反應(yīng)

B.0s時(shí)鹽酸質(zhì)量最小100s時(shí)鹽酸質(zhì)量最大

C.100s時(shí)鋁還沒有反應(yīng)完

D.100-140s段壓強(qiáng)減小的主要因素是氣體溫度降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

回答下列問(wèn)題:

(1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn) 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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【題目】2019222日厄瓜多爾發(fā)生7.5級(jí)地震,震源深度132.4千米。在抗震救災(zāi)中,可使用“84”消毒液(NaClO溶液)的稀溶液進(jìn)行消毒,制取NaClO的化學(xué)方程式為:

1X的化學(xué)式為___________,NaClO中氯元素化合價(jià)為__________。

2)地震后,水源將受到嚴(yán)重污染。為防止疫病傳染,需對(duì)河水凈化后方可飲用,凈化水常采用的措施為:①加熱煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降,以下措施排列先后順序正確的是_________(填字母序號(hào))。

A③①②④ B④③②① C③①④②

3)為了保證飲用水的安全,生活用水需進(jìn)行多次消毒。如使用漂白粉作為消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用于制取CO2,并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問(wèn)題。

1)寫出儀器甲的名稱_____

2B裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。欲及時(shí)停止反應(yīng),應(yīng)采取的操作是_____,待反應(yīng)完全停止后,容器中的液面位置為_____(填“a”“b”或“c”)。

3)若要收集到干燥的二氧化碳,需要將裝置B與裝置_____(填寫字母)相連接再收集。

4)往C試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀。

5)加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式是:,某同學(xué)采用該方法制取CO2,選擇A作為發(fā)生裝置,他的理由_____。

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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:

12個(gè)硫原子_____;

23個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____

3)氫氧根離子_____;

4)氧化鋁_____;

5)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____。

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【題目】化學(xué)相關(guān)概念在邏輯上可能有如圖所示的關(guān)系,例如:純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。那么下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系B.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C.氧化物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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(1)可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

(2)所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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【題目】資料:白磷著火點(diǎn)為40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師利用圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:____

(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),完成了探究過(guò)程,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通入空氣時(shí),熱水中的白磷不能燃燒;④通入空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是___(填序號(hào),下同);能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____。

(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁,小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是____。

(4)根據(jù)以上事實(shí)你認(rèn)為白磷在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存____。

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