【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。
請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

【答案】
(1)0.2g

(2)10%

【解析】解:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 154.7 g+8g-162.5g=0.2g.
答:產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g;
(2)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65 161 2
x y 0.2g
x=6.5g
y=16.1g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是×100%=10%.
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10%.
(1)由質(zhì)量守恒定律,減少的質(zhì)量即為未稱到的氣體的質(zhì)量;
(2)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于溶質(zhì)質(zhì)量除以溶液質(zhì)量再乘以100%,那么由氫氣的質(zhì)量結(jié)合方程式求出反應(yīng)后溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量,鋅的質(zhì)量,再由質(zhì)量守恒定律求得溶液的質(zhì)量,代入公式求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濟南市緊緊圍繞改善環(huán)境質(zhì)量的核心目標(biāo),以保衛(wèi)泉城的碧水藍天為己任,通過一項項有力舉措,推動了泉城的環(huán)境持續(xù)改善。下列做法中,不符合環(huán)境保護的是

A.多選擇自行車或公交車出行B.提倡使用一次性塑料制品

C.將廢紙和汽水瓶等回收利用D.大力發(fā)展太陽能等新能源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木頭電線桿或木樁在埋入地下之前,常要把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦.這是應(yīng)用了碳的_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a , b。
(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為在試管口放一團棉花的作用是。
(3)實驗室收集二氧化碳選用裝置(填序號)。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是。
(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 , 則H2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:
(1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式
(2)【定性研究】如圖甲,可通過觀察來定性比較兩者的催化效果.

(3)【定量研究】如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 . 要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的

(4)【深入研究】在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:起催化作用; 猜想3:起催化作用;請設(shè)計實驗,驗證猜想1

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)由圖可獲得的一條信息是
(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是
(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 . 變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量 (選序號).
A.甲>乙
B.甲<乙
C.無法確定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是(  )

現(xiàn)象

解釋

A

濕衣服在太陽底下曬更容易干

溫度升高,分子運動速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間空隙大,易于壓縮

C

在水中滴一滴紅墨水,很快整杯水也變紅

分子在不停地運動

D

自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

氣體受熱,分子體積變大

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)課堂上,同學(xué)們進行了蠟燭燃燒的實驗,并認真地做了觀察與記錄,課后同學(xué)們一起展開討論,大家對“蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化”這一結(jié)論提出了一些自己的看法和依據(jù),其中你認為合理的是( 。

A.燃燒時發(fā)光

B.燃燒時發(fā)熱

C.燃燒時白瓷板上有黑色物質(zhì)

D.燃燒時有蠟液流淌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗相關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是(

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵固體

C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量,生成黑色固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案