【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【答案】
(1)0.2g
(2)10%
【解析】解:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 154.7 g+8g-162.5g=0.2g.
答:產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g;
(2)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 161 2
x y 0.2g
= x=6.5g
= y=16.1g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=10%.
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%.
(1)由質(zhì)量守恒定律,減少的質(zhì)量即為未稱到的氣體的質(zhì)量;
(2)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于溶質(zhì)質(zhì)量除以溶液質(zhì)量再乘以100%,那么由氫氣的質(zhì)量結(jié)合方程式求出反應(yīng)后溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量,鋅的質(zhì)量,再由質(zhì)量守恒定律求得溶液的質(zhì)量,代入公式求解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】濟(jì)南市緊緊圍繞改善環(huán)境質(zhì)量的核心目標(biāo),以保衛(wèi)泉城的碧水藍(lán)天為己任,通過一項(xiàng)項(xiàng)有力舉措,推動(dòng)了泉城的環(huán)境持續(xù)改善。下列做法中,不符合環(huán)境保護(hù)的是
A.多選擇自行車或公交車出行B.提倡使用一次性塑料制品
C.將廢紙和汽水瓶等回收利用D.大力發(fā)展太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a , b。
(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為在試管口放一團(tuán)棉花的作用是。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置(填序號(hào))。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是。
(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 , 則H2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)請(qǐng)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 .
(2)【定性研究】如圖甲,可通過觀察來定性比較兩者的催化效果.
(3)【定量研究】如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 . 要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的 .
(4)【深入研究】在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:起催化作用; 猜想3:起催化作用;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想1
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得的一條信息是 .
(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是 .
(3)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 . 變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量 (選序號(hào)).
A.甲>乙
B.甲<乙
C.無法確定.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 濕衣服在太陽底下曬更容易干 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間空隙大,易于壓縮 |
C | 在水中滴一滴紅墨水,很快整杯水也變紅 | 分子在不停地運(yùn)動(dòng) |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 氣體受熱,分子體積變大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)課堂上,同學(xué)們進(jìn)行了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn),并認(rèn)真地做了觀察與記錄,課后同學(xué)們一起展開討論,大家對(duì)“蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化”這一結(jié)論提出了一些自己的看法和依據(jù),其中你認(rèn)為合理的是( 。
A.燃燒時(shí)發(fā)光
B.燃燒時(shí)發(fā)熱
C.燃燒時(shí)白瓷板上有黑色物質(zhì)
D.燃燒時(shí)有蠟液流淌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵固體
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量,生成黑色固體
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