【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得的一條信息是 .
(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是 .
(3)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 . 變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量 (選序號(hào)).
A.甲>乙
B.甲<乙
C.無法確定.
【答案】
(1)t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
(2)蒸發(fā)結(jié)晶
(3)加入溶質(zhì)或蒸發(fā)水分,增大
(4)C
【解析】(1)根據(jù)溶解度曲線,獲得的一條信息是:t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等或物質(zhì)甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大等;
(2)根據(jù)溶解度曲線,物質(zhì)乙的溶解度隨溫度的升高變化不大,故若乙中混有少量甲,提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;
(3)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是加入溶質(zhì)或蒸發(fā)水分;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式,變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大;
(4)根據(jù)溶解度曲線,物質(zhì)甲的溶解度隨溫度的升高變化趨勢比物質(zhì)乙的溶解度隨溫度的升高變化的趨勢要跟大,故將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲>乙,但由于原題并沒有注明是飽和溶液,故無法確定.
故答案為:C.
(1)根據(jù)溶解度曲線可知交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等,兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大;
(2)兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,但乙隨溫度的升高溶解度變化得不明顯,可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純;
(3)將不飽和溶液變成飽和溶液,可以加入溶質(zhì)或蒸發(fā)水分,此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,達(dá)到飽和時(shí)不再改變;
(4)由圖可知,物質(zhì)甲的溶解度隨溫度的升高變化趨勢比物質(zhì)乙的溶解度隨溫度的升高變化的趨勢要跟大,故將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲>乙,但由于原題并沒有注明是飽和溶液,故無法確定.
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【題目】下列事故的處理方法正確的是( )
A.家庭廚房發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏,立即開燈查找泄漏點(diǎn)
B.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
C.電器著火時(shí),立即用泡沫滅火器滅火
D.室內(nèi)失火時(shí),立即打開所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。
請計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時(shí)間,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5, 下列對(duì)這種現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A.甲同學(xué)使用紅磷的量太少,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B.甲同學(xué)未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
C.甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾
D.甲同學(xué)插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、用途完全對(duì)應(yīng)的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
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C.洗潔精能夠洗去餐具上的油污,因?yàn)橄礉嵕軌蛉芙庥臀?/span>
D.氯化銨和草木灰(pH=10)混合使用,可提高肥效
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