【題目】下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 沸點(diǎn) B. 硬度 C. 可燃性 D. 溶解性

【答案】C

【解析】

試題可燃性是一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)燃燒這個(gè)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較，其中不正確的是（　　）

A. 沸點(diǎn)：液氮﹥液氧 B. 二氧化碳含量：呼出氣體>吸入空氣

C. 密度：氧氣>空氣 D. 化學(xué)活潑性：氧氣>氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分類①氧氣，②清新的空氣，③冰水共存物，④海水 ，⑤二氧化碳，⑥鐵水，⑦稀有氣體。其中屬于混合物的是_____________ （填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校化學(xué)研究小組利用過(guò)氧化氫溶液的分解來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（“常溫”通常是指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/mL

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82


（1）通過(guò)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與有關(guān)．
（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)和可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 ．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣最適合的條件是 ． 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（4）除了上述探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素外，還有哪些因素可能影響化學(xué)反應(yīng)的快慢，請(qǐng)你探究（探究一種因素即可）．
影響因素： ．
設(shè)計(jì)方案： ．
得出結(jié)論： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 實(shí)驗(yàn)室制氧氣

C. 工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣 D. 電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 氮?dú)馓畛錃馇?/span> B. 氫氣做高能燃料

C. 用活性炭除去異味 D. 稀有氣體做電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.組裝裝置①時(shí)，先固定試管，后放酒精燈
B.用裝置②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加固體藥品，后加液體藥品
C.裝置②和裝置③中的a端連接后可用于制取收集CO
D.裝置①中加入高錳酸鉀制氧氣時(shí)，需在試管口放一團(tuán)棉花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D. 氧氣能支持其它物質(zhì)燃燒，具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）碳元素_________；
（2）水銀________；

（3）五氧化二磷_________；
（4）高錳酸鉀________。

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