【題目】學(xué)校化學(xué)研究小組利用過(guò)氧化氫溶液的分解來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(“常溫”通常是指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液濃度/% | 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/mL | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過(guò)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與有關(guān).
(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)和可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 .
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣最適合的條件是 . 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(4)除了上述探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素外,還有哪些因素可能影響化學(xué)反應(yīng)的快慢,請(qǐng)你探究(探究一種因素即可).
影響因素: .
設(shè)計(jì)方案: .
得出結(jié)論: .
【答案】
(1)過(guò)氧化氫的濃度
(2)③;④;溫度越高反應(yīng)速度越快,溫度越低反應(yīng)速度越慢(答案意思合理即可)
(3)20℃時(shí),5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳;2H2O2 2H2O+O2↑
(4)催化劑的種類(其他合理也可);在相同溫度、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)氧化氫溶液的條件下,將表中序號(hào)①中的二氧化錳換成氧化銅(或紅磚粉等)做實(shí)驗(yàn)與表中序號(hào)①比較.(其他合理也可);如果收集等體積氧氣所用時(shí)間不同,說(shuō)明假設(shè)成立
【解析】(1)從表中分析可知:①②是過(guò)氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,可知這一過(guò)程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;(2)③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對(duì)溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究;從結(jié)果看溫度高時(shí)反應(yīng)所用的時(shí)間較短,既反應(yīng)的速度較快,溫度低時(shí)反應(yīng)的速度慢;(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣要求反應(yīng)簡(jiǎn)便易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進(jìn)行較合適,從易于收集的角度反應(yīng)的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時(shí)5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳;過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;(4)過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還與催化劑的種類有關(guān),在相同溫度、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)氧化氫溶液的條件下,將表中序號(hào)①中的二氧化錳換成氧化銅(或紅磚粉等)做實(shí)驗(yàn)與表中序號(hào)①比較;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鎂條燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 氫氣燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D. 鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng),生成紅色的金屬銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子原子敘述正確的是( )
A. 分子可分,原子不可分 B. 物質(zhì)只能由分子原子構(gòu)成
C. 分子原子都是真實(shí)存在的 D. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能說(shuō)明分子之間有間隔的是
A. 氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣 B. 氮?dú)饧訅航禍匦纬梢旱?/span>
C. 空氣受熱體積膨脹 D. 25mL酒精和25mL水混合體積小于50mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 為獲得感性認(rèn)識(shí),直接用手觸摸藥品和用嘴品嘗藥品的味道
B. 將洗凈后的試管倒扣在試管架上晾干
C. 為避免把液體滴到試管外,將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加液體
D. 仰視讀取量筒內(nèi)液體的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 蒸餾海水獲取淡水 B. 用活性炭除去冰箱中的異味
C. 鋼鐵生銹 D. 工業(yè)制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017 年 2 月 20 日小鳴單車率先進(jìn)入無(wú)錫,方便了無(wú)錫市民的綠色出行;隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是
A. 分子停止運(yùn)動(dòng) B. 分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C. 分子質(zhì)量變大 D. 分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率減慢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放出熱量
B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
C. 蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
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