9.化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,根據(jù)要求填寫合適的化學(xué)用語.
(1)空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)的2個分子2N2;
(2)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是氮氣,2個氮氣分子可表示為:2N2
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其化學(xué)式是:CO2
故答案為:(1)2N2;(2)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(3)CO2;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該石灰石樣品20g,把60g稀鹽酸分三次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)表中m的數(shù)值為15g.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是67.5%.
(3)實驗過程中產(chǎn)生的CO2的總質(zhì)量是多少?(寫出計算步驟)
實驗次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
120m
22010
3206.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作中所用的儀器或用品合理的是( 。
A.用pH試紙測定某溶液的pH為5.75B.用10毫升的量筒量取5.20毫升鹽酸
C.用托盤天平稱取25.20克氯化鈉D.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某興趣小組利用如圖所示裝置測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),探究過程如下(注:石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶解);
步驟Ⅰ:連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
步驟Ⅱ:向b中加入質(zhì)量為mg的石灰石樣品粉末,由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸,至b中不再有氣體產(chǎn)生時,夾緊彈簧夾,立即移除d中導(dǎo)管,準確讀數(shù)取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
步驟Ⅲ:將b中剩余固體經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄b中剩余固體的質(zhì)量為ng.
步驟IV:該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后b中固體物質(zhì)的質(zhì)量,計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);乙同學(xué)認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進行相關(guān)計算,得到樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
請回答下列問題:
(1)b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步驟Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量、寫出據(jù)此計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)表達式$\frac{m-n}{m}$×100%。ㄓ妙}中所給字母表示).
(3)通過誤差分析,興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是:
①步驟Ⅱ中移出d中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計算結(jié)果偏。
②二氧化碳有少量的溶解,導(dǎo)致計算結(jié)果偏。
【繼續(xù)分析】你若還有關(guān)于乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響,請繼續(xù)寫在下面
③步驟Ⅱ中,反應(yīng)可能放熱,導(dǎo)致計算結(jié)果偏大.
④注入的稀鹽酸占有一定體積,導(dǎo)致計算結(jié)果偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A.冰水混合物  水銀  食醋B.醬油  氧化鎂  液氧
C.氫氧化鈉  氧化汞  石墨D.清新的空氣  氯酸鉀  氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.結(jié)合所學(xué)實驗回答下列問題:
(1)在“硫的燃燒”和“鐵絲燃燒”的實驗中,集氣瓶內(nèi)都裝些水的目的分別是什么?
(2)在木炭還原氧化銅的實驗裝置中,酒精燈火焰上加金屬網(wǎng)罩的目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鑒別NaOH溶液,水和稀硫酸最簡便的方法是( 。
A.加入Na2CO3溶液B.加入BaCl2溶液
C.加入紫色石蕊試液D.加入無色酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象或操作與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( 。
選項現(xiàn)象或操作分子特性
A水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣分子可以再分
B10ml酒精與10ml水混合后總體積小于20ml分子間有間隔
C桌子上的水滴一會兒沒有了分子在不斷運動
D充滿氣的車胎不易壓縮分子有一定的質(zhì)量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng).例如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.根據(jù)上述方程式推斷,下列說法中不正確的是( 。
A.NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HFB.CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2
C.PCl3的水解產(chǎn)物之一是HCl和H3PO4D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg(OH)2和NH3

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