9.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,根據(jù)要求填寫(xiě)合適的化學(xué)用語(yǔ).
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)的2個(gè)分子2N2
(2)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是氮?dú)猓?個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià),故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,其化學(xué)式是:CO2;
故答案為:(1)2N2;(2)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(3)CO2;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該石灰石樣品20g,把60g稀鹽酸分三次加入,實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)表中m的數(shù)值為15g.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是67.5%.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2的總質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算步驟)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
120m
22010
3206.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作中所用的儀器或用品合理的是( 。
A.用pH試紙測(cè)定某溶液的pH為5.75B.用10毫升的量筒量取5.20毫升鹽酸
C.用托盤(pán)天平稱(chēng)取25.20克氯化鈉D.用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.某興趣小組利用如圖所示裝置測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過(guò)程如下(注:石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶解);
步驟Ⅰ:連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.
步驟Ⅱ:向b中加入質(zhì)量為mg的石灰石樣品粉末,由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸,至b中不再有氣體產(chǎn)生時(shí),夾緊彈簧夾,立即移除d中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀數(shù)取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
步驟Ⅲ:將b中剩余固體經(jīng)過(guò)濾等操作,準(zhǔn)確稱(chēng)量并記錄b中剩余固體的質(zhì)量為ng.
步驟IV:該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后b中固體物質(zhì)的質(zhì)量,計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得到樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步驟Ⅲ中,正確的操作順序是:過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量、寫(xiě)出據(jù)此計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式$\frac{m-n}{m}$×100%。ㄓ妙}中所給字母表示).
(3)通過(guò)誤差分析,興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是:
①步驟Ⅱ中移出d中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏。
②二氧化碳有少量的溶解,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏。
【繼續(xù)分析】你若還有關(guān)于乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響,請(qǐng)繼續(xù)寫(xiě)在下面
③步驟Ⅱ中,反應(yīng)可能放熱,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大.
④注入的稀鹽酸占有一定體積,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A.冰水混合物  水銀  食醋B.醬油  氧化鎂  液氧
C.氫氧化鈉  氧化汞  石墨D.清新的空氣  氯酸鉀  氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.結(jié)合所學(xué)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)在“硫的燃燒”和“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)都裝些水的目的分別是什么?
(2)在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置中,酒精燈火焰上加金屬網(wǎng)罩的目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鑒別NaOH溶液,水和稀硫酸最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.加入Na2CO3溶液B.加入BaCl2溶液
C.加入紫色石蕊試液D.加入無(wú)色酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象或操作與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是(  )
選項(xiàng)現(xiàn)象或操作分子特性
A水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣分子可以再分
B10ml酒精與10ml水混合后總體積小于20ml分子間有間隔
C桌子上的水滴一會(huì)兒沒(méi)有了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D充滿氣的車(chē)胎不易壓縮分子有一定的質(zhì)量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱(chēng)為水解反應(yīng).例如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.根據(jù)上述方程式推斷,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HFB.CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2
C.PCl3的水解產(chǎn)物之一是HCl和H3PO4D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg(OH)2和NH3

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