下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A．牛奶 B．面粉 C．白糖 D．植物油

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A．實驗室常用電解水的方法來制取氧氣

B．氧氣能支持燃燒，可作燃料

C．含有氧元素的化合物不一定是氧化物

D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氣體中，能供給動植物呼吸的是

A．H2 B．O2 C．N2 D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市大興區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列字母A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Ca中的2~3種元素組成。

（1）A和B的組成元素相同，A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，A的化學(xué)式為 。

（2）C為氧化物，與B反應(yīng)放出大量的熱并生成D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）E是大理石的主要成分，與F溶液反應(yīng)生成氣體G，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）從上述物質(zhì)（或物質(zhì)的水溶液）中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，觀察到U型管中液面發(fā)生變化。寫出符合要求的4組物質(zhì)。

友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是 。（填字母序號，下同）

A．食鹽 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油

（2）土豆絲放置一段時間后變色與空氣中的 有關(guān)。

（3）油鍋起火，立即放入青菜可以將火熄滅，其利用了 的滅火原理。

（4）“加碘食鹽、高鈣牛奶”中的“碘”、“鈣”指的是 。

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣與人類息息相關(guān)。

（1）潔凈的空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）圖示測定空氣里氧氣含量的實驗，利用了紅磷的以下性質(zhì)：

①紅磷與氧氣能反應(yīng)，無氣體生成。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②紅磷與空氣中的其他氣體發(fā)生反應(yīng)。

（3）氧氣可用于煙氣脫硫工藝（如圖），途中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaSO3+O2═CaSO4，反應(yīng)物CaSO3中硫元素的化合價為 價，生成物CaSO4 讀作 。

已知CaSO3的相對分子質(zhì)量為120。若有0.6t CaSO3 參加反應(yīng)，至少需要消耗多少O2？

（寫出計算過程及結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

A．10% B．25% C．30% D．35%

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是____________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________，選用C裝置收集二氧化碳時，驗滿方法是________。

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