配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行,請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí),需要氯化鈉
 
g,水
 
mL
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.添加砝碼
D.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖中的
 
(填字母)

(4)下列儀器中,量取水時(shí)需要用到d和
 
(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和
 
(填序號(hào))
a.燒杯  b.10mL量筒  c.100mL量筒  d.滴管  e.玻璃棒   f.藥匙蒸發(fā)皿
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(5)用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

A.大于10%                              B.小于10%
C.等于10%                              D.無法確定.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測(cè)量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量;
(2)使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”,稱量過程中他發(fā)現(xiàn)指針偏左了,說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品;
(3)應(yīng)讀游碼左邊的刻度;
(4)根據(jù)配制所用儀器及玻璃棒的作用來分析用途;
(5)根據(jù)量取水時(shí)是仰視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致水的體積偏大進(jìn)行解答.
解答:解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g-10g=90g,水的密度是1g/cm3,所以需要水的體積是90mL;
(2)用托盤天平稱量NaCl時(shí),步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,在右盤上加砝碼和撥動(dòng)游碼,然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡;稱量過程中他發(fā)現(xiàn)指針偏左了,說明NaCl的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少NaCl;
(3)稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g砝碼,則游碼應(yīng)撥到3.1g刻度出,且應(yīng)讀游碼左邊的刻度,故選C;
(4)配制溶液時(shí),量取水時(shí)需要用到量筒和膠頭滴管,溶解時(shí)用到燒杯和玻璃棒;溶解時(shí)用玻璃棒攪拌是為了加快氯化鈉溶解速度;
(5)量取水時(shí)是仰視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致水的體積偏大,所以所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小;
故答案為:(1)10;90;(2)B;(3)C;(4)c;a;加速氯化鈉溶解;(5)B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下列操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
傾倒液體
B、
加入固體
C、
熄滅酒精燈
D、
加熱液體

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用I2O5可以測(cè)定空氣受污染的程度,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO═I2+5CO2.根據(jù)生成CO2的多少,可以判斷CO的含量.關(guān)于這個(gè)反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A、參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成物I2的質(zhì)量
B、反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同
C、參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的 I2和CO2的質(zhì)量比
D、參加反應(yīng)的I2O5中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)

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為研究某含C、H、O元素的有機(jī)物的組成,將8.00g該有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,并將生成物全部通過如圖的裝置,測(cè)得下表的結(jié)果.(提示:氯化鈣是干燥劑)
 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
CaCl2固體+U形管54.28g63.28g
 NaOH+洗氣瓶111.20g122.20g
求:①該有機(jī)物所含各元素的質(zhì)量;
②該有機(jī)物中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③該有機(jī)物的化學(xué)式(最簡(jiǎn)式).

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在實(shí)驗(yàn)室里,可以用如圖所示的裝置制取鐵,玻璃管內(nèi)放的是氧化鐵,請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象
 

(2)寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)生活中如何防止鐵后銹
 
、
 
(寫兩條)

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用氯酸鉀和二氧化錳的混后物15g,加熱完全反應(yīng)后,冷卻稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g.求:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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目前,市場(chǎng)上有一種以新型甜味劑木糖醇[C5H12O5]為原料的“口香糖”,對(duì)初級(jí)蛀牙的修復(fù)有所幫助.請(qǐng)回答:
(1)木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 
;
(3)木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%),另一瓶為10%的溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作中能區(qū)分這兩種溶液的是
 

A、t℃時(shí),加一定量的水                     B、t℃時(shí),蒸發(fā)一定量的水
C、升高溫度                                D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
①氮?dú)?div id="maxvifd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
                 ②4個(gè)硫酸根離子
 

③5個(gè)二氧化碳分子
 
      ④氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)
 

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