【題目】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物。請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A C 。

(2)得到F溶液的操作的名稱為: 。

(3)I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學(xué)方程式為: 。

(4)I是藍(lán)色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為:

【答案】(1)ACaCO3CCO2(2)過濾

(3)3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3+3NaCl

(4)CuO+2HClCuCl2+ H2O

【解析】分析:本題的解題突破口在于A是建筑材料的主要成分,且高溫時(shí)能分解生成無色氣體CD,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣,從而可順推出C、DE、F物質(zhì)的化學(xué)式,另一突破口在于I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵,從而可逆推出GB的化學(xué)式.

解答:解:(1A是建筑材料的主要成分,且高溫時(shí)能分解生成無色氣體CD,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣,則C為二氧化碳,D為氧化鈣,故答案為:ACaCO3,CCO2

2)氧化鈣與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,要把碳酸鈣沉淀分離出去,可以采用過濾的方法,故答案為:過濾;

3I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵,則G中含有鐵離子,而G是由氧化物與鹽酸反應(yīng)生成,說明G是氯化鐵,所以G+F→I的反應(yīng)為氯化鐵與氫氧化鈉的反應(yīng),故答案為:FeCl3+3NaOH=FeOH3↓+3NaCl;

4)若I是藍(lán)色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O..

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(  )

A. 屬于置換反應(yīng)

B. 其中甲醛屬于氧化物

C. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

D. 化學(xué)方程式為:HCO+O2CO2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中十分常見。

Ⅰ.自來水生產(chǎn)過程中加入明礬的目的是_____________________

Ⅱ.圖1是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線:

a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是_________。30℃時(shí),將20g a物質(zhì)放入20g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_____g。溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。如圖2所示,并參照?qǐng)D1,試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b物質(zhì)的飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b物質(zhì)剩余,向燒杯里的水中加入冰塊,下列判斷錯(cuò)誤的是______(忽略溶劑的蒸發(fā),析出的晶體不含結(jié)晶水)

A. 試管2底部的固體減少

B.a(chǎn)的溶液由飽和溶液變成不飽和溶液

C.a(chǎn)的溶液中溶劑質(zhì)量等于b的溶液中溶劑質(zhì)量

D.變化后試管2的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量小于試管1的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開化學(xué)現(xiàn)有醋酸硝酸鉀過磷酸鈣氯化鈉二氧化硫燒堿純堿,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空填序號(hào)

農(nóng)業(yè)上用來選種的是______;

能除去鋁壺中水垢的是______

屬于復(fù)合肥料的是______;

產(chǎn)生酸雨的主要物質(zhì)是______;

廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中都正確的一組是

A

合金、陶瓷、橡膠屬于合成材料

缺鈣會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病

B

區(qū)別食鹽與亞硝酸鈉可以品嘗

區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味

C

電動(dòng)車充電是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

用鐵礦石煉鐵時(shí)尾氣要凈化處理

D

用汽油洗滌油污是乳化作用

用氮?dú)庾骷Z食瓜果的保護(hù)氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在科技節(jié)上,同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)一中,燃著的蠟燭會(huì)熄滅,結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中,若玻璃管太長,則不易觀察到蠟蒸汽燃燒,其原因是______________。

(3)實(shí)驗(yàn)三中,用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是__________。

A一段時(shí)間后,蠟燭熄滅

B最終杯中液面高于盤中液面

C水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化

D水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

(4)實(shí)驗(yàn)四中,在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請(qǐng)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖和相關(guān)現(xiàn)象,下列說法正確的是

A. 現(xiàn)象①②說明紅磷不是可燃物 B. ①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

C. 現(xiàn)象③④說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸 D. 現(xiàn)象②④說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)),則下列說法中不正確的是( )

A. 相對(duì)原子質(zhì)量:X﹥Y B. 生成氫氣的質(zhì)量:X﹥Y

C. 金屬活動(dòng)性:Y﹥X D. 消耗硫酸的質(zhì)量:X﹥Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“W”型玻璃管進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的微型實(shí)驗(yàn),如下圖所示。下列說法正確的是(  )

a處黑色粉末變?yōu)榧t棕色

a處的反應(yīng)為3CO +Fe2O3=2Fe + 3CO2

b處澄清石灰水變渾濁,證明有CO2生成

④可利用溶于水的方法進(jìn)行尾氣處理

該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,具有操作簡(jiǎn)便,節(jié)約藥品的優(yōu)點(diǎn)。

A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②③ D. ③⑤

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