13．下列符號只有微觀意義的是（　�。�
A．Cl2B．HC．CuD．2N2

分析 元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)； 
物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個(gè)分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成．

解答 解：A、Cl2可以表示氯氣，氯氣由氯元素組成，1個(gè)氯氣分子，1個(gè)氯氣分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，該選項(xiàng)既能夠表示微觀意義，也能夠表示宏觀意義；
B、H表示氫元素，1個(gè)氫原子，該選項(xiàng)既能夠表示微觀意義，也能夠表示宏觀意義；
C、Cu表示銅元素，1個(gè)銅原子，銅，該選項(xiàng)既能夠表示微觀意義，也能夠表示宏觀意義；
D、2N2表示2個(gè)氮分子，該選項(xiàng)只能夠表示微觀意義．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查對化學(xué)符號意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)值合理的是（　�。�
A．用5mL水和5mL酒精混合，可配制成10mL酒精溶液
B．用托盤天平稱取5.62 g氧化銅粉末
C．用pH試紙測定某酸性溶液，pH值為5.4
D．用10 mL量筒量取8.2 mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液100g，欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用的方法有（　�。�
A．加入固體氫氧化鈉20gB．將溶液中溶劑水蒸發(fā)一半
C．加入100g 10%的氫氧化鈉溶液D．加入50g 40%的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．洗滌是生產(chǎn)生活中不可缺少的操作過程，下列洗滌方法錯誤的是（　　）
A．用汽油洗滌手上的油污
B．用氫氧化鈉溶液洗滌手上的油污
C．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%─5%的碳酸氫鈉溶液
D．用餐具洗潔劑清洗油膩的餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列生活中常見的一些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．濕衣服晾干B．冰雪融化C．鐵被磁化D．煙花燃放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．
（1）主要成分碳酸鈣由三種元素組成．
（2）碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：4．
（3）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100．
（4）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在一次化學(xué)探究活動中，同學(xué)們在一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸溶液（室溫下），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溶液的溫度與加入液體的體積變化關(guān)系曲線，如圖所示：
（1）從加入溶液的量在2～10mL之間曲線圖，可以推斷中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）根據(jù)曲線圖，加入溶液的量在10～20mL之間時(shí)，溶液的溫度下降的一種可能原因是加入的過量鹽酸使溶液的溫度降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．空氣B．二氧化碳C．純凈水D．過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)符號或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)氫分子2H2
（2）2個(gè)碳原子2C
（3）鎂元素Mg
（4）氧化鈣CaO
（5）氯離子Cl-
（6）鋁離子Al3+．

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