9．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識．
（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品，蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的鈣元素．
（2）甲醛（CH2O）是一種有機(jī)物（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），有劇毒且能致癌．
（3）用含有甲醛的材料裝修房子，人進(jìn)入后會聞到特殊氣味，這主要與甲醛分子不斷運(yùn)動由密切關(guān)系，因此新裝修的房子最好通風(fēng)透氣一段時間后才入�。�

分析 根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、物質(zhì)的類別以及分子運(yùn)動的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）奶制品，蝦皮等食物富含鈣元素，故填：鈣；
（2）甲醛中含有碳元素，屬于有機(jī)物，故填：有機(jī)物；
（3）人進(jìn)入新裝修的房子后會聞到特殊氣味，是因為甲醛分子在不斷的運(yùn)動的緣故，故填：不斷運(yùn)動．

點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．據(jù)光明日報2015年10月10日報道，我國科學(xué)家在自然界發(fā)現(xiàn)金屬鈾，屬全球首次，如圖是鈾元素的相關(guān)信息，其中正確的是（　　）
A．鈾原子的中子數(shù)是92B．鈾原子的質(zhì)量為238.0g
C．鈾原子的核外電子數(shù)是146D．鈾原子的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）是92

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖甲所示的A、B兩個實驗．
①判斷實驗B中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞，再滴加稀硫酸，至紅色褪去（或測滴加稀硫酸前后溶液的溫度）．
②A、B兩個實驗結(jié)束后，將兩支試管中的物質(zhì)同時倒入一潔凈的燒杯中（如圖乙所示），混合，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀，等一段時間后，同學(xué)們過濾燒杯內(nèi)的物質(zhì)后，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
③【假設(shè)】假設(shè)1：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4：
假設(shè)2：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；
假設(shè)3：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
假設(shè)4：濾液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4、NaOH．
【討論】你認(rèn)為上述假設(shè)中假設(shè)3一定不合理，理由是燒杯中含有藍(lán)色沉淀氫氧化銅，而氫氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅，故一定不會含有硫酸；如果濾液為無色，還可排除的假設(shè)是假設(shè)2．
④[實驗】某同學(xué)通過以下實驗方案及現(xiàn)象證明假設(shè)4成立，請補(bǔ)充完成下表實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中，滴入
酚酞溶液
無色溶液變紅色
假設(shè)4正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．保護(hù)環(huán)境就是善待自己，造福人類，下列做法不合理的是（　�。�
A．為減少環(huán)境污染，關(guān)閉所有的化工廠
B．農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽能等清潔能源，減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料
C．減少使用化肥，推廣使用農(nóng)家肥
D．城市生活提出五公里以內(nèi)出行，騎自行車或乘坐公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割成焊接金屬，乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性．
【提出問題】白色固體時什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2；他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【進(jìn)行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象及解釋結(jié)論
（1）取少量白色固體于試管中，滴加稀鹽酸沒有氣泡猜想二不成立
（2）取少量白色固體加入水中，取上層清液，通入CO2變渾濁，反應(yīng)的方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O		猜想三成立
【交流反思】通過上述實驗可知，電石在保護(hù)和運(yùn)輸時的注意事項防止與水接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】
（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】
①Na2SO4溶液呈中性
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)
實驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立
丙同學(xué)
實驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅紅色猜想（3）成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是氧化汞分解反應(yīng)的部分示意圖．請回答：
（1）請在反應(yīng)后方框內(nèi)畫出圖中缺失的部分．你補(bǔ)充的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
（2）寫出反應(yīng)前后由分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式HgO、O2
（3）此反應(yīng)前后沒發(fā)生改變的粒子是氧原子和汞原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，將下列物質(zhì)分別投入試管中，能使“U型管”中的紅墨水左邊上升，右邊下降的是（　�。�
A．濃硫酸B．硝酸銨C．食鹽固體D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．現(xiàn)有含HCI和CuCL2混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
（1）當(dāng)加入Na0H溶液質(zhì)量為ag時，請寫出溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式NaCl、NaOH
（2）求混合溶液中CuCL2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)27%
（3）將恰好完全反應(yīng)后的混合物過濾，向濾液再加多少克氯化鈉，溶液即可飽和．（該溫度下．氯化鈉的溶解度為36克）

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同步練習(xí)冊答案